【題目】某二倍體動(dòng)物(2N)的一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),依次經(jīng)歷了以下四個(gè)不同的時(shí)期,其染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)如圖所示。下列敘述正確的是(

A.甲一乙過(guò)程中,染色體復(fù)制前需準(zhǔn)備相關(guān)蛋白質(zhì)

B.乙一丙過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生同源染色體的彼此分離

C.乙一丙過(guò)程中,并沒(méi)有發(fā)生姐妹染色單體的分離

D.丙一丁過(guò)程中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半

【答案】A

【解析】

本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律。分析柱形圖:甲、乙中染色體組數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=22,分別為精原細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞;丙中染色體組數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=20,為次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期;丁中染色體組數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=10,為精細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂末期。

A、甲→乙過(guò)程是減數(shù)第一次分裂前的間期,染色體復(fù)制前需要準(zhǔn)備相關(guān)的蛋白質(zhì),A正確;

BC、乙→丙過(guò)程是減數(shù)第一次分裂到減數(shù)第二次分裂后期的過(guò)程,發(fā)生同源染色體的彼此分離和姐妹染色單體的分離,B、C錯(cuò)誤;

D、丙→丁過(guò)程為減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成生殖細(xì)胞,染色體組數(shù)減半的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.⑤的來(lái)源及同化方式會(huì)因營(yíng)養(yǎng)級(jí)的不同而有所差異

B.④中的能量流向①多于流向②

C.若④表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,則③中包含其遺體及排出糞便中的能量

D.生產(chǎn)中可通過(guò)保溫圈養(yǎng)或閹割來(lái)減少飼養(yǎng)動(dòng)物的①③而提高能量的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無(wú)氧條件下能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。如果在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸中,它們產(chǎn)生CO2的比為2:1,那么它在這兩種過(guò)程中所消耗的葡萄糖之比為 ( )

A.12B.21C.32D.23

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動(dòng)物。如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱過(guò)程圖,已知UCP-1增加會(huì)導(dǎo)致ATP合成減少。以下分析錯(cuò)誤的是(   )

A.甲狀腺激素進(jìn)入靶細(xì)胞后,可通過(guò)調(diào)節(jié)基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)

B.去甲腎上腺素與膜受體結(jié)合后可影響胞內(nèi)cAMP,以促進(jìn)脂肪分解

C.持續(xù)寒冷使BAT細(xì)胞中UCP-1cAMP、線粒體增加,進(jìn)而增加ATP

D.持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)來(lái)增加產(chǎn)熱、抵御寒冷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年發(fā)現(xiàn)的新型植物激素。為研究獨(dú)腳金內(nèi)酯在向光性反應(yīng)中的作用,研究人員以正常生長(zhǎng)狀態(tài)下的水稻幼苗為材料,設(shè)置四組試驗(yàn)(如圖1),A組不做處理,B組施加一定濃度的獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24,C組用生長(zhǎng)素類似物NAA處理,D組用GR24+NAA處理。四組均進(jìn)行同樣強(qiáng)度的單側(cè)光照射,一段時(shí)間后測(cè)量莖的彎曲角度(如圖2)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明GR24能減弱植株的向光性反應(yīng)

B. GR24的作用可能是影響生長(zhǎng)素相關(guān)基因的表達(dá)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明獨(dú)腳金內(nèi)酯的作用具有兩重性

D. GR24可能通過(guò)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸影響向光性反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腺病毒是雙鏈環(huán)狀DNA病毒,可引起狗患傳染性肝炎和喉氣管炎,其侵染狗肝細(xì)胞后的表達(dá)過(guò)程如圖1所示,圖2是圖1中某過(guò)程示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)圖1中腺病毒DNA能夠與狗核DNA整合在一起,原因是______________________。腺病毒DNA與狗核DNA不同的根本原因是______________________。

2)圖2是圖1___________(填數(shù)字)過(guò)程示意圖。圖2過(guò)程核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是___________;一條mRNA上能結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是______________________;其上3個(gè)核糖體合成的3條肽鏈___________(填相同不相同)。

3)若該mRNA中腺嘌呤和尿嘧啶共有60個(gè),占40%,則轉(zhuǎn)錄形成該mRNA的基因中的GT分別為___________個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖皮質(zhì)激素(GC)屬于腎上腺皮質(zhì)激素,具有免疫抑制作用,是治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA,一種慢性自身免疫性疾。┑乃幬镏,下圖為GC分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖據(jù)圖回答:

1)當(dāng)人體內(nèi)GC含量出現(xiàn)變化時(shí),GC與下丘腦和垂體細(xì)胞膜上的__________結(jié)合,改變腎上腺皮質(zhì)的GC分泌量,使其保持穩(wěn)定。這種調(diào)節(jié)方式叫做__________

2RA患者長(zhǎng)期使用GC,會(huì)導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)分泌功能__________,因此需要在治療過(guò)程中間斷補(bǔ)充__________,以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮。

3)人體的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂晶狀體蛋白流出,若不及時(shí)摘除,則另一只健康眼睛也可能失明,這也是一種自身免疫病。請(qǐng)運(yùn)用免疫學(xué)的原理對(duì)健康眼睛失明提出合理的解釋。__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是

A. 過(guò)程都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過(guò)程和都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過(guò)程都需要氧氣的參與

D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落(丁為分解者)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲固定的太陽(yáng)能

B.能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%

C.生態(tài)系統(tǒng)能量逐級(jí)遞減的原因之一是每營(yíng)養(yǎng)級(jí)中有部分能量流入丁

D.優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)能夠提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

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