堿基類似物5-溴尿嘧啶（5-Bu）既能與堿基A配對,又可以與堿基G配對。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到突變體大腸桿菌。下列有關敘述錯誤的是

A．該培養(yǎng)培中大腸桿菌的基因突變頻率明顯提高

B．發(fā)生突變的大腸桿菌DNA分子中共有6種堿基配對方式

C．大腸桿菌在此培養(yǎng)基上至少繁殖3代，才能實現(xiàn)DNA分子某位點上堿基對從T—A到C—G的替換

D．很多位點發(fā)生T—A到C—G的替換后，DNA分子結構的穩(wěn)定性增強

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省松原市高三上學期第一次階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞長度的實驗操作，錯誤的是（ ）

A．從低倍鏡轉到高倍鏡時，兩眼必須從顯微鏡側面注視

B．從低倍鏡轉到高倍鏡時，輕輕地轉動物鏡使高倍鏡到位

C．從低倍鏡視野中，需將進一步放大觀察的物像移至視野中央

D．測量細胞長度時，應盡量使目鏡測微尺與被測細胞平行并重疊

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中，錯誤的是

A．細胞凋亡是一種自然的生理過程

B．細胞壞死是一種病理性變化

C．蝌蚪尾的消失,是由基因決定的細胞自動結束生命的過程

D．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞壞死完成的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當盲人用手指“閱讀”盲文時，不參與此過程的高級中樞是

A．運動語言中樞 B．軀體感覺中樞

C．軀體運動中樞 D．視覺語言中樞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“多樣性”的分析正確的是

A．蛋白質多樣性的原因是其基本單位氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同

B．DNA分子具有多樣性的原因是其四種脫氧核苷酸排列順序及其空間結構不同

C．變異和基因的選擇性表達使細胞具有多樣性

D．生物的多樣性是生物與自然環(huán)境共同進化的結果

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

炎熱的環(huán)境下，野外工作人員的體內正常情況下不會發(fā)生

A．抗利尿激素的分泌增加 B．產熱量大于散熱量，體溫升高

C．肝糖原的分解速率加快 D．皮膚汗腺分泌增強，汗液增多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為雌性果蠅體內部分染色體的行為及細胞分裂圖像，其中能夠體現(xiàn)基因重組的是

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

待檢物
 

蛋白質
 

脂肪
 

④
 

鑒別試劑
 

雙縮脲
 

③
 

斐林試劑
 

顏色反應
 

①
 

紅色
 

磚紅色
 

反應條件
 

②
 

﹣﹣﹣
 

水浴
 

A．藍色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖

B．橘黃色、沸水浴、蘇丹Ⅳ、蔗糖

C．紫色，常溫、蘇丹Ⅳ、還原糖

D．紫色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）。下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A. 3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6 h時，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C. 12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明，植物幼苗不能吸收水分時仍能吸收礦質元素

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同步練習冊答案