【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞膜的組成時(shí)通常取動物細(xì)胞而不取植物細(xì)胞，因?yàn)橹参锛?xì)胞存在某一結(jié)構(gòu)而不能吸水漲破。這一結(jié)構(gòu)是指（ ）

A.細(xì)胞壁B.液泡C.細(xì)胞膜D.核膜

【答案】A

【解析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)組成，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。植物的細(xì)胞壁由纖維素和果膠組成，細(xì)胞壁的作用是保護(hù)細(xì)胞和支撐植物體。

細(xì)胞膜有選擇透性的功能，能在低濃度的溶液中吸水漲破，而細(xì)胞壁的存在，使得細(xì)胞膜的功能無法體現(xiàn)。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以紫葡萄為原料制作葡萄酒的基本流程和裝置示意圖如下。

請回答:

(1)制作葡萄漿前,對葡萄進(jìn)行_________和用紅色的高錳酸鉀溶液浸泡。制作酵母懸液時(shí),在干酵母中加入少量溫水和極少蔗糖,待酵母懸液中出現(xiàn)_______即可。

(2)裝瓶后開始一段時(shí)間,發(fā)酵瓶中溶解氧的含量變化是______。發(fā)酵過程中,發(fā)酵瓶中酒精的含量變化是________。

(3)下列關(guān)于裝置中有水彎管作用是_____________和__________________。

(4)實(shí)驗(yàn)中,判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是______。

A.發(fā)酵瓶中pH開始下降

B.發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡

C.發(fā)酵瓶中酒精濃度達(dá)到30%

D.發(fā)酵瓶中酵母菌數(shù)量急劇減少

(5)欲利用葡萄酒制作果醋,發(fā)酵瓶中應(yīng)加入的菌種是______,該菌種在________條件下能將乙醇氧化為醋酸，發(fā)酵溫度為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染

B.需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程細(xì)胞分裂和分化

C.細(xì)胞全能性表達(dá)前提是①過程，體現(xiàn)在②③過程

D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(　　)

A. 該分子中含有152個(gè)—NH—CO—

B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個(gè)氨基酸的R基有氨基和1個(gè)氨基酸的R基有羧基

C. 該分子中有2個(gè)氨基酸殘基含硫

D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】楓糖尿病是一種單基因遺傳病，患者氨基酸代謝異常，出現(xiàn)一系列神經(jīng)系統(tǒng)損害的癥狀。下圖是某患者家系中部分成員的該基因帶譜，以下推斷不正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病 B. 2號攜帶該致病基因

C. 3號為雜合子的概率是2/3 D. 1和2再生患此病孩子的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程的反應(yīng)式，不正確的是

A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用：

B.植物主動運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽時(shí)消耗ATP：

C.酵母菌發(fā)酵：

D.馬鈴薯塊莖無氧呼吸：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為膝跳反射示意圖，以下敘述不正確的是

A. 完成該反射活動的反射弧由三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成

B. 興奮在傳入神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)

C. 反射過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

D. 神經(jīng)支配伸肌收縮和屈肌舒張協(xié)調(diào)完成膝跳反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜功能的是

A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.控制物質(zhì)出入細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞D.新陳代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年1月2日“糖丸之父”顧方舟先生逝世，他把畢生精力都投入到消滅脊髓灰質(zhì)炎（簡稱“脊灰”）這一兒童急性病毒傳染病的戰(zhàn)斗中。他是我國組織培養(yǎng)口服活疫苗開拓者之一，為我國消滅“脊灰”的偉大工程作出了重要貢獻(xiàn)�！疤峭琛睂�(shí)際上就是將脊髓灰質(zhì)炎病毒的致病力減弱后做成的疫苗，即脊髓灰質(zhì)炎減活疫苗。請回答下列問題：

（1）脊髓灰質(zhì)炎病毒能選擇性的侵入脊髓灰質(zhì)中傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，說明它能夠______并結(jié)合細(xì)胞表面受體。

（2）制備該疫苗時(shí)，應(yīng)將純化的該病毒在特定的_________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的____________不被破壞且能被免疫細(xì)胞識別。人體接種該疫苗后，“糖丸”刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體。一旦脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入機(jī)體，__________ 會迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量抗體。

（3）疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有________________________________________。（答出兩點(diǎn)即可）

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同步練習(xí)冊答案