A、蛋白質(zhì)和氨基酸不能在人體內(nèi)大量、長(zhǎng)期貯存 |
B、蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì),每天都有大量被分解供能 |
C、組織蛋白質(zhì)等自身蛋白質(zhì)每時(shí)每刻都在“降解更新” |
D、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育快,蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、玉米通過(guò)光合作用的光反應(yīng),將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成淀粉等生物質(zhì)能 |
B、玉米是自養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
C、生物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成燃料乙醇的過(guò)程中,同時(shí)有少量ATP的形成 |
D、生物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成燃料乙醇時(shí),主要利用其自身細(xì)胞的無(wú)氧呼吸過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①和③ | B、② | C、① | D、③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多樣性 | B、持久性 |
C、不可逆性 | D、穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A(腺嘌呤) |
B、T(胞嘧啶) |
C、G(鳥(niǎo)嘌呤) |
D、U(尿嘧啶) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的,他們認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命 |
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是:一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 |
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,且細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用 |
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此時(shí)可能a>b,細(xì)胞滲透吸水 |
B、此時(shí)可能a=b,細(xì)胞吸水與失水達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
C、此時(shí)該細(xì)胞的細(xì)胞呼吸可能正常進(jìn)行 |
D、此時(shí)在顯微鏡下可清晰地觀察到磷脂分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接 |
B、RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
C、一種DNA限制酶能識(shí)別一種核糖核苷酸序列 |
D、胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞被利用要跨過(guò)三層膜 |
B、植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的O2被相鄰細(xì)胞利用要跨過(guò)6層脂雙層 |
C、水稻葉肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2,被同一個(gè)細(xì)胞利用要跨過(guò)4層生物膜 |
D、mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要跨過(guò)2層脂雙層 |
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