根據(jù)圖中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物是由
 
種
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成的，這種反應稱為
 
 反應，該化合物稱為
 
．形成的水分子中的氫來自
 
．
（2）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
，羧基的結(jié)構(gòu)式
 
，肽鍵的結(jié)構(gòu)式
 
．
（3）寫出圖中最右邊的氨基酸的結(jié)構(gòu)式
 
．
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：分析題圖：圖示為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，該化合物是由4個氨基酸脫水縮合形成，稱為四肽（多肽）．組成該化合物的4個氨基酸的R基依次為-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2．
解答： 解：（1）該化合物是由4個氨基酸失去3分子水而形成的，稱為四肽，這種反應稱為脫水縮合；組成該化合物的4個氨基酸的R基依次是-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2，可見，組成該化合物的氨基酸共有3種．脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基．
（2）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為；羧基的結(jié)構(gòu)式為-COOH，肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-．
（3）圖中最右邊的氨基酸的R基為-CH2-NH2，因此其結(jié)構(gòu)式為．
故答案為：
（1）3   4   3   脫水縮合   四肽    羧基和氨基
（2）-COOH-CO-NH-
（3）
點評：本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡式，考生蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合過程及該過程中的相關(guān)計算，能準確判斷圖中化合物所含氨基酸數(shù)目、種類等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的任何變化，都會引起機體自動調(diào)節(jié)組織和器官的活動
B、當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行
D、當外界環(huán)境發(fā)生變化時，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：
A
 
；B
 
；C
 
．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
．
（3）圖中a～d，O2濃度最高、最低的分別是
 
，CO2濃度最高、最低的分別是
 
．
（4）a～d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系．a(chǎn)和b之間隔以
 
，b和d之間隔以
 
，b的來源有
 
，b的去向有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是進行新陳代謝的主要場所．圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A～D圖所示細胞中一定能進行光合作用的是
 
（填代號）．
（2）B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照
 
（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運到細胞外．
（3）與B細胞相比，A細胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（4）從圖中可看出，通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是
 
．
（5）A圖中含有遺傳物質(zhì)且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（6）A圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
（填圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（7）A圖中結(jié)構(gòu)8的名稱是
 
，使細胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[
 
]
 
（8）A圖區(qū)別與動物細胞的依據(jù)是此細胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖，請回答下列問題：
（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過
 
進入細胞核，表明這種轉(zhuǎn)運具有
 
性．
（2）細胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是
 
具有疏水性和
 
具有專一性．
（3）若該細胞是高等植物的葉肉細胞，則圖中未繪制的細胞器有
 
．
（4）若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞，則圖示細胞處于細胞周期的
 
，此時在光學顯微鏡下觀察明顯可見細胞核中有
 
存在，此結(jié)構(gòu)與
 
（細胞器）的合成相關(guān)．
（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是
 
（填序號）．
①脂肪細胞     ②淋巴細胞      ③心肌細胞      ④口腔上皮細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）圖中擬核中重要的化學成分是
 
，A和B在結(jié)構(gòu)上不同于C、D結(jié)構(gòu)圖的顯著特點是
 
；A、B、C、D的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 
．圖中需要與其他分化的細胞合作才能完成其生命活動的細胞是
 
．
（2）圖中能進行光合作用的細胞是
 
，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有
 
，因而它是一類營
 
生活的生物．C與D在細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是
 
．
（3）C和D的遺傳物質(zhì)主要存在于
 
．
（4）C、D在結(jié)構(gòu)上由于都具有[]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
而使得這兩者之間具有
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器，根據(jù)圖回答問題．下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離．請回答下列問題：
（1）圖一表示顯微鏡的
 
鏡，在觀察花生子葉細胞中的脂肪的實驗中，應先用圖中
 
鏡觀察．

（2）圖二表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣．圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離．請看圖回答：
①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為
 
（用標號作答），此時放大倍數(shù)為
 
．
②一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細小物體的
 

A．體積        B．表面積        C．像的面積       D．像的長度或?qū)挾?br />③在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是
 
．
④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于
 

A．物鏡上      B．目鏡上     C．裝片上        D．反光鏡上
（3）用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細觀察，請根據(jù)以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是
 
．
②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應將標本向
 
移動，這樣做的理由是
 
．
（4）若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得圖四．
下列目鏡與物鏡的組合中與圖象c對應的是：
 
．
A．目鏡5×物鏡10×B．目鏡5×物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制．下列陳述錯誤的是（　�。�
A、若①表示抗體，①是由漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)
B、若②表示胰島素，血糖含量升高時，②的分泌量增加
C、體溫下降時，毛細血管舒張，骨骼肌產(chǎn)熱增加
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是某些脂質(zhì)合成和加工的場所
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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