二氧化碳紅外分析儀可以直接測出密閉容器中的二氧化碳濃度．現(xiàn)在有一與二氧化碳紅外分析儀相連接的透明密閉容器，給予適合實驗生物正常代謝所需的環(huán)境條件，用此裝置做如下實驗，不能達到預期目的是（ ）

A．給予充足氧氣，測定酵母菌有氧呼吸速率

B．制造無氧環(huán)境，測定酵母菌無氧呼吸速率

C．給予充足光照，測定植物氧氣的制造速率

D．制造黑暗環(huán)境，測定綠色植物的呼吸速率

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．黃瓜是雌雄同株異花的二倍體植物，果皮顏色（綠色和黃色）受一對等位基因控制，為了判斷這對相對性狀的顯隱性關系，甲乙兩同學分別從某種群中隨機選取兩個個體進行雜交實驗，請回答：
（1）甲同學選取綠果皮植株與黃果皮植株進行正交與反交，觀察F1的表現(xiàn)型．請問是否一定能判斷顯隱性？不能，為什么？為顯性親本為雜合子時，后代的表現(xiàn)型為綠色和黃色，因此無法判斷顯隱性．
（2）乙同學做了兩個實驗，實驗一：綠色果皮植株自交；實驗二：上述綠色果皮植株做父本、黃色果皮植株做母本進行雜交，觀察F1的表現(xiàn)型．
①若實驗一后代有性狀分離，即可判斷綠色為顯性．
②若實驗一后代沒有性狀分離，則需通過實驗二進行判斷．
實驗二中，綠色果皮植株做父本、黃色果皮植株做母本進行雜交，對母本的簡要操作流程可表示為：套袋→授粉→套袋 全部為綠色 全部為黃色或黃色：綠色=1：1．
若實驗二后代全部為綠色，則綠色為顯性；
若實驗二后代全部為黃色或黃色：綠色=1：1，則黃色為顯性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關興奮在神經(jīng)纖維上傳導的敘述，正確的是（　　）
A．神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)的部位，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為外負內正
B．神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)的部位，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為外正內負
C．神經(jīng)纖維上興奮傳導的方向與細胞膜內電流的方向一致
D．神經(jīng)纖維受到適宜刺激時，膜內外電位的變化是因為K+外流和Na+內流

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達的H蛋白在多種惡性 腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達．抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段．
（1）選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織中低表達（填“低表達”或“高表達”）．
（2）將H蛋白注射到小鼠體內，取該小鼠的脾臟細胞與骨髓瘤細胞進行融合，細胞融合的原理是細胞膜的流動性．
（3）將融合細胞在選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細胞生長．將雜交瘤細胞轉到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，應用抗原抗體雜交技術進行抗體陽性檢測．經(jīng)多次篩選，就能得到產生單克隆抗體的雜交瘤細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于細胞膜的說法錯誤的是（　�。�
A．不同細胞載體蛋白的種類和數(shù)量不同，這是細胞膜選擇透過性的分子基礎
B．脂質或脂溶性物資優(yōu)先通過細胞膜，與細胞膜的主要成分磷脂有關
C．細胞長時間浸泡在胰蛋白酶溶液中，細胞膜結構會被破壞
D．植物細胞“系統(tǒng)的邊界”是細胞壁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物體內化合物的敘述，正確的是（ ）

A．糖類不參與細胞識別

B．蛋白質和氨基酸與雙縮脲試劑都產生紫色反應

C．麥芽糖經(jīng)水解可產生果糖

D．細胞中自由水含量高代謝旺盛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校一個生物興趣小組要進行研究性學習，對生物學史上的經(jīng)典實驗進行驗證，也是研究學習內容之一．這個小組借助某大學的實驗設備，對有關DNA復制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復制，也有人認為是半保留復制．為了證明這假設，這個小組設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結果進行預測．

（1）實驗步驟：

第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N﹣DNA分子；在氮源為15N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N﹣DNA．用某種離心方法分離得到的結果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上．

第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請分析：

如果其DNA分布的位置是一半在輕帶．一半在重帶，則DNA的復制方式為 復制；如果DNA分布的位置是 ，則是半保留復制．

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將子一代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代（Ⅱ），請分析：如果其DNA分布的位置是一半在輕帶．一半在中帶，則是半保留復制；如果其DNA分布的位置是 在輕帶、在重帶 ，則是全保留復制．

有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解螺旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占，則一定為半保留復制．

（2）你認為這位同學的說法是否正確？ ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b顯性．且基因A或b在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的．現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比為（ ）

A．2：1 B．9：3：3：1

C．3：1 D．1：1：1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條多肽鏈中有氨基酸1000個，作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉錄成mRNA的DNA分子，至少含有堿基的數(shù)量分別是（ ）

A．3000個和6000個 B．1000個和2000個

C．2000個和4000個 D．3000個和3000個

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