【題目】某生物課題小組用青蛙為材料剝制坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,如圖,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加營(yíng)養(yǎng)液(成分見下表),以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問題:

(1)坐骨神經(jīng)受到適宜刺激后膜電位表現(xiàn)為______________

(2)營(yíng)養(yǎng)液中各成分應(yīng)該與________________接近,其中具有調(diào)節(jié)pH值作用的有__________________________________________

(3)神經(jīng)細(xì)胞之間通過突觸傳遞信息,突觸結(jié)構(gòu)包括_________________________。神經(jīng)細(xì)胞與肌肉細(xì)胞之間也有類似的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)—肌肉突觸,這種突觸易受化學(xué)因素影響,①毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性;②肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;③箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽(yáng)離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有__________(填序號(hào))。

【答案】外正內(nèi)負(fù) 細(xì)胞外液(組織液) NaHCO3、NaH2PO4 突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 ②③

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,反射活動(dòng)的完整性需要保持反射弧結(jié)構(gòu)和功能的完整性。興奮在神經(jīng)細(xì)胞上的傳導(dǎo)為雙向傳導(dǎo),在突觸間的傳遞為單向傳遞。

1)坐骨神經(jīng)受到適宜刺激后形成動(dòng)作電位,動(dòng)作電位的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);

2)營(yíng)養(yǎng)液的作用是保持標(biāo)本的活性,故營(yíng)養(yǎng)液的成分應(yīng)與細(xì)胞外液(即組織液)接近;營(yíng)養(yǎng)液中具有調(diào)節(jié)pH值作用的成分需要有得失H+的能力,故營(yíng)養(yǎng)液中具有調(diào)節(jié)pH值作用的成分有NaHCO3、NaH2PO4;

(3)突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜;神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用需要與突觸后膜上的受體結(jié)合,神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)被分解滅活,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性,則乙酰膽堿會(huì)持續(xù)作用與突觸后膜,導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放,則沒有乙酰膽堿使突觸后膜興奮,肌肉會(huì)松弛;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽(yáng)離子通道開放,突觸后膜無法興奮,肌肉會(huì)松弛,故②③兩種物質(zhì)會(huì)使肌肉松弛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們做過這樣的實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備好含Ca2+和Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后結(jié)果如圖所示,以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 各種離子濃度變化不同,是由于番茄和水稻根細(xì)胞膜上相關(guān)離子載體的數(shù)量不同

B. 有些離子濃度超過初始濃度,說明根對(duì)離子的吸收與根對(duì)水的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程

C. Mg是合成葉綠素所必需的,若將植物培養(yǎng)在缺Mg的培養(yǎng)液中,其他條件不變,則該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)左移

D. 若用顯微鏡觀察浸潤(rùn)在該培養(yǎng)液中的番茄根尖成熟區(qū)細(xì)胞,有可能會(huì)觀察到質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),相關(guān)分析正確的是(

A.圖中A表示基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料

B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提

C.圖中B表示地理隔離,短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致生殖隔離

D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同環(huán)境因素對(duì)某韭菜光合作用速率以及相關(guān)物質(zhì)含量的影響,科研小組在適宜溫度條件下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),下圖表示氮肥使用量、CO供應(yīng)量與產(chǎn)氧相對(duì)速率,葉綠素含量、CO2固定酶含量之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在色素提取過程中.需加入_________,可防止其在研磨過程中葉綠素被破壞。與高氮肥組相比,低氮肥組葉片提取分離得到的色素帶變窄、顏色變淺的是從上到下第_______條.

(2)與高氮肥組相比,低氮肥組葉片所處環(huán)境中CO2濃度變化對(duì)其產(chǎn)氧速率的影響_______填“較大”或“較小”),最可能原因是___________________________.

(3)非黃是韭菜的“黃化苗”。在非菜生長(zhǎng)過程中,用草或黑膜覆蓋,因無陽(yáng)光供給,不能合成葉綠素,由此長(zhǎng)成韭黃。在韭黃生長(zhǎng)過程中,葉肉細(xì)胞內(nèi)ADP消耗的場(chǎng)所有________________________________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某種高度分化的樹突狀細(xì)胞(簡(jiǎn)稱DC細(xì)胞)參與機(jī)體免疫的過程,其相關(guān)敘述正確的是( )

A. 如圖所示的免疫效應(yīng)過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能之一

B. DC細(xì)胞攝取抗原物質(zhì)體現(xiàn)了DC細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

C. T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),可以增殖分化為漿細(xì)胞

D. 患者體內(nèi)的DC細(xì)胞可大量增殖分化提高免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

B. 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C. 葡萄糖進(jìn)入乙分解為CO2H2O

D. 酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為果酒和果醋制作裝置,圖乙表示制作過程中的物質(zhì)變化,有關(guān)敘述正確的是

A. 制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥b,適時(shí)打開閥a幾秒鐘

B. 制作果醋時(shí)需打開閥a通氣,打開閥b排氣

C. 過程①②都只能發(fā)生在缺氧的條件下

D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列說法正確的是( 。

A. 步驟①中導(dǎo)入培養(yǎng)基后立即蓋上培養(yǎng)皿蓋

B. 步驟④中接種環(huán)只需在第一次劃線前灼燒處理

C. 將接種后的圖④平板放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)無需倒置

D. ③步驟操作時(shí)不需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員采用固定化微生物技術(shù)消除河道黑臭底泥和改善水質(zhì),將乳酸菌、酵母菌群、光合菌群等多種微生物包埋在固體顆粒中制成Ⅰ型和Ⅱ型微生物載體顆粒,如下圖所示。

(1)篩選光合菌群時(shí),培養(yǎng)基成分中無需添加______,培養(yǎng)乳酸菌、酵母菌群、光合菌群時(shí)需要無氧條件的是______。

(2)在培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中含有蛋白胨、K2HPO4、NaCl、葡萄糖和水,其中可作為碳源的有______。培養(yǎng)微生物前,宜采用______方法對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌。完成下圖甲所示操作,至少需要灼燒接種環(huán)______次。

(3)若研究人員用圖乙所示方法分離培養(yǎng)微生物,該方法稱為______,用______共吸取0.4ml菌液(假設(shè)稀釋倍數(shù)為106)平均等量接種到4個(gè)平板上,放入______培養(yǎng)一段時(shí)間后, 平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)分別為156、462、178和191。則每1ml菌液中的酵母菌數(shù)量為______

(4)下圖為試驗(yàn)場(chǎng)內(nèi)水體不同深度處DO(水中溶氧量)隨時(shí)間的變化情況。

在試驗(yàn)場(chǎng)內(nèi)系統(tǒng)運(yùn)行80 天左右,除20 cm以下深度外,其余深度處DO均大于1.5 mg/L,且DO呈上升趨勢(shì),主要由于微生物載體中包埋的______能使水體DO升高,DO的升高能促進(jìn)微生物載體中包埋的______以及水體中好氧菌的繁殖,致使試驗(yàn)場(chǎng)內(nèi)降解有機(jī)物的速率和能力得到提高。

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