【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞,圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比(K)的變化關(guān)系。下列說法正確的是

A. 圖甲細(xì)胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B. 圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

C. 圖甲中左圖細(xì)胞對應(yīng)圖乙的AB段的某一時期

D. 若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化,則紡錘體、染色體和細(xì)胞板都可出現(xiàn)在CD

【答案】B

【解析】圖甲細(xì)胞所示的變異類型分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時期和減數(shù)第二次分裂的后期,A錯誤;圖乙BC段中DNA分子進(jìn)行復(fù)制,所以穩(wěn)定性較差,易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變,B正確;圖甲中左圖細(xì)胞對應(yīng)圖乙的EF段的某一時期,C錯誤;若圖乙表示有絲分裂過程中的變化,則紡錘體、染色體都可出現(xiàn)在CD段,而細(xì)胞板可出現(xiàn)在EF段,D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)(I、III),如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段III.上的致病基因控制的,則患者均為男性

B. X、Y染色體上存在一對等位基因,則該對等位基因位于同源區(qū)(II)上

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段I上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段I上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B. 若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高

C. t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D. t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根,其中4根分別放置在濃度為a、bc、d的蔗糖溶液中處理1 h,另外一根不作處理,作為對照組。然后將這5根蘿卜條依次放入質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后,取出蘿卜條,測定蒸餾水質(zhì)量的變化量,結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷,下列推測正確的是

A. 蔗糖溶液濃度大小關(guān)系為c<b<a<d

B. 原蘿卜條細(xì)胞液濃度位于bc之間

C. 戊組質(zhì)量不變的原因可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性

D. 濃度為c的廉糖溶液使蘿卜條細(xì)胞失水過多而死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對基因在染色體上的位置關(guān)系是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】改變橫坐標(biāo)的含義,下圖中曲線的走勢變化最大的是

A. ①將“溫度”改為“pH”

B. ②將“溫度”改為“O2濃度”

C. ③將“O2濃度”改為“ATP的供應(yīng)量”

D. ④將“光照強(qiáng)度”改為“CO2的含量”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機(jī)均分成對照組和訓(xùn)練組,其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運動訓(xùn)練(持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動),對照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強(qiáng)度運動后肌肉中乳酸含量,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( )

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B. 靜止時斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C. 運動訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D. 運動訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用DNA酶處理從S型細(xì)菌中提取的DNA,使之分解,就不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列關(guān)于這一實驗的敘述,不正確的是( )

A.該實驗證實DNA分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)

B.該實驗從反面證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C.該實驗證實了DNA分解產(chǎn)物不是轉(zhuǎn)化因子

D.該實驗是格里菲思實驗的主要環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測合理的是

A時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各2個

B時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各1個

C時期的初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點,各2個

D圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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