A、標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 |
B、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片 |
C、將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應(yīng)向左上方移動(dòng)裝片 |
D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后,只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、隨著工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高 |
B、隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件 |
C、生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果 |
D、4億年前形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、保持生態(tài)平衡 |
B、保持生物群落的單一性 |
C、調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)的方向 |
D、增加生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一般要設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組 |
B、要遵循單因子變量原則 |
C、無(wú)關(guān)變量要始終相同且適宜 |
D、自變量要始終保持相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、H2O→[H]→C6H12O6 |
B、H2O→[H]→C3→C6H12O6 |
C、H2O→[H]→C5→C6H12O6 |
D、H2O→[H]→C3→C5→C6H12O6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、b-a | B、b-2a |
C、2a+b | D、a+b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、操作最簡(jiǎn)便的是雜交育種,能明顯縮短育種年限的是單倍體育種 |
B、利用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)可獲得該新品種 |
C、誘變育種不能定向獲得該新品種 |
D、若通過(guò)多倍體育種獲得AAAAbbbb個(gè)體,和該新品種存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)失調(diào)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞代謝紊亂 |
B、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
C、穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓,溫度和pH保持不變 |
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不會(huì)受到外界環(huán)境因素的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布有所不同,但兩者的空間結(jié)構(gòu)相同 |
B、控制某生物同一性狀的等位基因的堿基排列順序是相同的 |
C、含有2000個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段徹底水解后得到的物質(zhì)種類最多為6種 |
D、只有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物遺傳物質(zhì)才是DNA |
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