下列有關種群和群落的敘述,正確的是(  )

A. 種群基因頻率的改變意味著新物種的形成

B. 不同種類的鳥類在森林中的分布狀況體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

C. 人口的年齡組成可預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化趨勢

D. 種群數(shù)量達到K值后,種群數(shù)量保持不變

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為某同學探究影響酶活性因素的一組實驗,該實驗不能說明的是( )

組別

步驟

1

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2

蒸餾水1mL

酵母提取液1mL

稀釋唾液1mL

3

37℃恒溫水浴,保溫10分鐘

4

斐林試劑1mL

5

50~65℃溫水中加熱2分鐘

結(jié)果

藍色

磚紅色

藍色

A. 酵母提取液含有蔗糖酶

B. 酶具有專一性

C. 蔗糖不是還原糖

D. 高溫使酶失活

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科目:高中生物 來源:2017屆山東省臨沂市高三2月份教學質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

類風濕性關節(jié)炎是由一個新的T細胞亞型主要通過與產(chǎn)生抗體的免疫細胞合作,從而導致外周組織產(chǎn)生炎癥引起的。下列說法錯誤的是

A. 該病是抗體攻擊自身正常細胞引起的自身免疫性疾病

B. 與該新的T細胞亞型合作的免疫細胞主要是漿細胞

C. 該病與艾滋病都是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能過強引起的

D. 藥物定向作用于此T細胞亞型有望成為治療該病的新方法

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科目:高中生物 來源:2017屆山東省臨沂市高三2月份教學質(zhì)量檢測(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于酶和ATP的敘述,正確的是

A. 酶使底物由常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài),提高了反應的活化能

B. 酶在最適pH下催化效率高,體現(xiàn)了酶的高效性

C. 代謝旺盛的細胞中ATP的合成快,含量很高

D. 人體內(nèi)ATP的合成一定與細胞內(nèi)的放能反應相關聯(lián)

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科目:高中生物 來源:2017屆福建省漳州市八校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

由于神經(jīng)元特殊的連接方式,神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會立即消失,而會延續(xù)一段時間。下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結(jié)構(gòu)均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計;圖乙為某一神經(jīng)元膜電位的變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)若在圖甲A處給予一個適宜的剌激,M、N的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn),而在B處給予一個適宜的剌激,M的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是的____________。

(2)若在圖甲A處給予一個適宜的剌激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),推測可能的原因是______________;若N的指針偏轉(zhuǎn)。則其偏轉(zhuǎn)情況是________________。

(3)圖乙為刺激A處記錄的動作電位示意圖,則a〜b段_______內(nèi)流;b〜c段膜外電位比膜內(nèi)_______(填“高”或“低”)。

(4) A、B、C是圖甲中的三個位點,要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動在突觸部位的傳導,而不能阻斷神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導,刺激點應在_________點,放藥點應分別在____________點。

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科目:高中生物 來源:2017屆福建省漳州市八校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項符合該概念圖的是(  )

A. 若X是內(nèi)環(huán)境,則a~d代表細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴

B. 若X是免疫調(diào)節(jié),則a~d是特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫

C. 若X為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,則a~d是生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量

D. 若X為物質(zhì)進出細胞的方式,則a~d是被動運輸、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐

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科目:高中生物 來源:2017屆福建省漳州市八校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某校四個生物興趣小組用紫色洋蔥不同部位進行了相關實驗(如下表),但均未達到預期效果。下列分析中合理的是(____)

實驗組別

甲組

乙組

丙組

丁組

實驗材料

鱗片葉外表皮

鱗片葉內(nèi)表皮

筒狀綠葉

1 cm根尖

主要試劑、儀器

鹽酸、吡羅紅染色劑

健那綠、光學顯微鏡

水、層析液

解離液、龍膽紫染液

實驗目的

觀察RNA分布

觀察線粒體內(nèi)膜

提取與分離

光合色素

觀察細胞中

染色體形態(tài)

A. 甲組所取細胞的細胞質(zhì)中無RNA分布

B. 乙組實驗中未用鹽酸處理鱗片葉內(nèi)表皮

C. 丙組實驗中研磨不夠充分是主要原因

D. 丁組實驗中可能未觀察到分生區(qū)部位

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科目:高中生物 來源:安徽省安慶市2017屆高三上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷 題型:綜合題

5%葡萄糖的滲透壓與血漿基本相同,有利于體內(nèi)細胞正常形態(tài)的維持。醫(yī)療上常用到5%的葡萄糖注射液,來緩解一些不能正常進食的人自身脂肪的大量消耗,已知酮體是脂肪代謝產(chǎn)生的中間產(chǎn)物,酮體的濃度影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。回答下列問題:

(1)人體細胞外液的滲透壓90%以上來源于___________;不能正常進食的人往往容易出現(xiàn)組織水腫,主要與血漿中的___________減少有關。

(2)在_______(填激素名稱)的作用下,注射的葡萄糖被組織細胞的攝取和利用,導致細胞外液滲透壓的下降,_______滲透壓感受器興奮性降低,垂體釋放的___________減少,腎小管和集合管對水的_________減少,滲透壓逐漸恢復正常。

(3)糖尿病人代謝紊亂時,血漿和尿液中均有一定量的酮體,其原因是____________。

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省清遠市實驗學校高三第一次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關植物生命活動的敘述,正確的是(  )

A. 細胞核含有DNA,可完成基因的復制和表達

B. 葉綠體合成的ATP,可為主動運輸提供能量

C. 線粒體含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解

D. 缺鎂時葉片發(fā)黃,與正常葉片相比吸收紅光和藍紫光差異顯著

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