7.下列有關(guān)無絲分裂的敘述,正確的是( 。
A.分裂過程中核膜不會消失
B.不會出現(xiàn)紡錘絲,但會出現(xiàn)星射線
C.細(xì)胞核縊裂為兩個核時,細(xì)胞也一分為二
D.只有蛙的紅細(xì)胞能進行無絲分裂

分析 細(xì)胞的無絲分裂:

概念分裂的過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化
過程細(xì)胞核延長→核縊裂→細(xì)胞質(zhì)縊裂→形成兩個子細(xì)胞
特點(1)核膜和核仁都不消失;
(2)沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化;
(3)染色質(zhì)、DNA也要進行復(fù)制,并且細(xì)胞要增大.
實例蛙的紅細(xì)胞

解答 解:A、無絲分裂過程中核膜不會消失,A正確;
B、無絲分裂過程中不會出現(xiàn)紡錘體,也不會出現(xiàn)星射線,B錯誤;
C、無絲分裂過程中,先時細(xì)胞核縊裂為兩個核,其次細(xì)胞質(zhì)縊裂形成兩個子細(xì)胞,C錯誤;
D、蛙的紅細(xì)胞進行無絲分裂,但不是只有蛙的紅細(xì)胞能進行無絲分裂,如原生動物等也能進行無絲分裂,D錯誤.
故選:A.

點評 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞的無絲分裂,要求考生識記細(xì)胞無絲分裂的特點、過程及實例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素.為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響,科研人員進行了實驗.

(1)獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機物.
(2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株,結(jié)果如圖1.據(jù)實驗結(jié)果初步推測,GR24的作用是抑制側(cè)枝的產(chǎn)生.突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯信息傳遞(填“合成”或“信息傳遞”)的缺陷.
(3)為了進一步研究GR24的作用機理,科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗,結(jié)果如圖3.
①進行實驗處理時,NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基A(填“A”或“B”)中.
②據(jù)圖分析,GR24對側(cè)枝生長無明顯抑制作用,推測GR24的作用機理是通過促進NAA的作用抑制側(cè)枝生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物的休眠和生長是由脫落酸和赤霉素這兩種激素調(diào)節(jié)的,其合成途徑如圖所示.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.秋天,葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量增加,可提高光合作用速率
B.夏天,在光敏色素的作用下可合成赤霉素,這屬于化學(xué)信息對植物激素的調(diào)控
C.冬天,休眠時,脫落酸的含量增加,而赤霉素的含量減少
D.上述途徑體現(xiàn)了不同激素對基因組在不同空間上程序性表達(dá)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.將足量的淀粉與一定量的淀粉酶混合后,實時調(diào)節(jié)溫度,同時測定麥芽糖積累量隨時間變化結(jié)果如圖曲線.回答下列問題:
(1)構(gòu)成淀粉的單體是葡萄糖,合成淀粉酶時形成的化學(xué)鍵是肽鍵.
(2)a到c這段時間淀粉分解速率的變化情況是先逐漸加快,后逐漸減慢,出現(xiàn)cd時間段麥芽糖積累量沒有變化的原因是淀粉酶在高溫環(huán)境下失活.
(3)圖中標(biāo)注時刻中,淀粉酶活性最強的是b時刻,若增加實驗所用的淀粉酶,則麥芽糖積累量的最大值將會上移(填“下移”、“不變”或“上移”).
(4)請在曲線中補充d→e時刻麥芽糖積累量的變化曲線.(請在答題卡上補充曲線)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成,另一條鏈由14N構(gòu)成.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.DNA連接酶和DNA聚合酶都可作用于形成①處的化學(xué)鍵,解旋酶作用于③處
B.②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸
C.若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無法確定整個DNA分子中T的含量
D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述,錯誤的是( 。
A.離體的植物細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性
B.在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性最高
C.克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
D.卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂體現(xiàn)了動物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.科學(xué)家在深;鹕街車臒崛ㄅc地球上早期生命所處的環(huán)境類似)中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌,從中篩選出能高效產(chǎn)生高溫蛋白酶的硫細(xì)菌SM06,它通過氧化硫化物過程中釋放的能量來同化二氧化碳并進行生長,其篩選過程如圖所示.請回答下列問題:

(1)硫細(xì)菌SM06的代謝類型為化能自養(yǎng)型(填“光能自養(yǎng)型”或“化能自養(yǎng)型”);其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有核糖體(填細(xì)胞器名稱).
(2)接種前,隨機取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間,這樣做是為了檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格.
(3)將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧的含量.
(4)獲得的菌種若要臨時保藏,可將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上.在合適的溫度下培養(yǎng)后放入4℃的冰箱中保藏;若要長期保存,可以采用甘油管藏的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.顯微鏡下觀察到某紅綠色盲患者細(xì)胞中同源染色體已經(jīng)均分為兩組,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.每一組均可作為進行人類基因組研究的材料
B.其中某一組染色體一定來自該患者的父方
C.此時顯微鏡下可觀察到有兩個紅綠色盲基因
D.其中任何一組均為一個染色體組,有46條染色單體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( )

A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物

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同步練習(xí)冊答案