真核細(xì)胞直徑一般在10〜lOOum之間。有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞表面積與體枳的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大

B．受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約

C．細(xì)胞較小，相對(duì)表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

D．受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，須在酸性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．利用雙縮尿試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
C．測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度
D．利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．通過(guò)一定方法將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)分開(kāi)后進(jìn)行元素分析，下列結(jié)構(gòu)中磷元素含量最低的是（　�。�
A．中心體B．核糖體C．染色體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)，在內(nèi)環(huán)境中都能找到的有（ ）

A．甲狀腺激素、氧、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)

B．氨基酸、蔗糖、二氧化碳、鈉離子

C．ATP酶、載體蛋白、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、受體、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析以下事實(shí)：①胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株；②綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，重組細(xì)胞能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。下列不正確的選項(xiàng)是（ ）

A．高度分化的動(dòng)植物細(xì)胞都能表現(xiàn)全能性

B．未離體的體細(xì)胞一般不會(huì)表現(xiàn)出全能性

C．已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍可存在于細(xì)胞核中,并沒(méi)有消失

D．細(xì)胞分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖，有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建

B．可以利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程

C．過(guò)程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶

D．在利用AB獲得C的過(guò)程中，可以用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生形同的黏性末端

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（）

A．染色體變異

B．基因突變

C．基因重組

D．不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是 ，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第 階段，B的產(chǎn)生部位是 ．

（2）在有氧呼吸的過(guò)程中，釋放的CO2是在第 階段產(chǎn)生的；H2O是通過(guò)第 階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第 階段．

（3）有氧呼吸中氧的作用是

（4）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 ，如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是 ．

（5）線粒體膜的基本支架是 ．

（6）結(jié)合圖示過(guò)程，有氧呼吸的反應(yīng)式可寫(xiě)成 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量 ．無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可寫(xiě)成 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的變異（　�。�
A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．均可發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中
C．生物的性狀不一定都發(fā)生改變D．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

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