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【題目】下圖是A、B兩種不同遺傳病的家系圖，調查發(fā)現，人群中患B病的女性遠遠多于男性。據圖判斷下列說法錯誤的是

A. A病是常染色體顯性遺傳病

B. 控制A、B兩種遺傳病的基因遵循自由組合定律

C. 如果第Ⅱ代的3號個體與一個只患B病的男性結婚，最好生女孩

D. 若第Ⅲ代的6號個體與9號個體結婚，生下一個患B病不患A病孩子的概率是1/6

【答案】D

【解析】7號和8號都正常，而其父母都患A病，說明A病是由常染色體上的顯性基因控制的遺傳病，A錯誤；由題意知，兩種遺傳病的基因遵循自由組合定律，B錯誤；如果第Ⅱ代的3號個體（AaXBXb）與一正常男孩（aaXBY）結婚，所生女孩一定患病，故最好生男孩，C錯誤；若第Ⅲ代的6號個體（aaXBXb）與9號個體（1/3AAXbY、2/3AaXbY）結婚，生下不患病孩子的概率為2/3×1/2×1/2=1/6，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重癥聯(lián)合免疫缺陷病（SCID）患者先天腺苷酸脫氨酶（ada）基因缺乏�；颊卟荒艿挚谷魏挝⑸锏母腥�，只能在無菌條件下生活。下圖表示運用現代技術治療SCID的過程：

請回答：

（1）過程表示從攜帶人正常ada基因的細菌群中獲得并擴展ada基因。PCR擴展與細胞內DNA復制過程中解開DNA分子雙螺旋的方法不同，前者通過_________________解旋，后者通過________________解旋。

（2）在上述實例中，攜帶人正常ada基因的細菌相當于____________，充當“分子運輸車”的是__________，受體細胞是_____________________，這種治療方法稱為________________。

（3）大部分物種的基因能拼接在一起是因為基因是________________的片段。

（4）由于過程中分離出來的細胞具有_______________的特點，因而可以分化為包括造血干細胞在內的任何一種組織細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年４月２６日美國一名４９歲女性因尿路感染癥狀就醫(yī)，被發(fā)現感染了“無敵細菌”，該細菌對抗生素具有極高的耐藥性。下列關于“無敵細菌”細胞內DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是 （ ）

A．在細胞內存在的主要部位相同

B．構成的堿基相同

C．核苷酸之間的連接方式不同

D．構成的五碳糖不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體（如下圖），下列表述正確的是（）

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖，則①表示肽鍵，②表示中心碳原子，③的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結構模式圖，則①表示磷酸基團，②表示含氮堿基，③的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則①表示脫氧核糖，②表示磷酸基團，③的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 為有效防止蝗災，應在a點之前及時控制種群密度

B. a-b段，該種群的增殖率與種群密度之間呈正相關

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現

D. 控制種群數量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于糖分解代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A．甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖

C．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖

D．枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲蛹的體重，并選擇部分個體作為下一代的親本，實驗結果如下圖所示。下列相關敘述不正確的是

A. 實驗者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本

B. 體重越大的個體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強

C. 該實驗中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的

D. 該實驗中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香豌豆中，只有當A、B兩顯性基因共同存在時，才開紅花，一株紅花植株與aaBb雜交，子代中有3/4開紅花；求此紅花植株的基因型，若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占（ ）

A．AaBb 8/9 B．AABb 2/3

C．AaBB 2/3 D．AABB 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是麻風樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解，已知麻風樹的同化的總能量為a ，其中字母代表了能量，則下列敘述不正確的是

A. 從麻風樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a′/a

B. c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量

C. d是指呼吸作用消耗的能量

D. a′到e的箭頭中含有的能量屬于生產者同化能量

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