【題目】下圖是某基因（片段）的表達(dá)過程，其中起始密碼為AUG(甲硫氨酸）。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，翻譯發(fā)生在核糖體上

B. 該基因轉(zhuǎn)錄的模板是b鏈，則該鏈中嘌呤數(shù)一定等于嘧啶數(shù)

C. 若多肽鏈由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則形成的肽鍵數(shù)應(yīng)為n-l

D. 基因在表達(dá)時(shí)需將雙鏈解開，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后再配成雙連，保持其穩(wěn)定性

【答案】B

【解析】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在核糖體上，A正確；該基因轉(zhuǎn)錄的模板是b鏈，該鏈中嘌呤數(shù)總不一定等于嘧啶數(shù)，只有在DNA雙鏈中嘌呤數(shù)總等于嘧啶數(shù)，B錯(cuò)誤；若多肽鏈由n個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則形成的肽鍵數(shù)應(yīng)為n-l個(gè)，C正確；基因在表達(dá)時(shí)需將雙鏈解開，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后再配成雙連，保持其穩(wěn)定性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了馬鈴薯莖尖外植體大小對(duì)幼苗的成苗率和脫苗率的影響，結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 培育脫毒苗所依據(jù)的原理有基因突變和細(xì)胞全能性

B. 培育脫毒苗的過程中涉及脫分化和再分化兩個(gè)階段

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明莖尖越小脫毒率越高，成苗率越低

D. 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)脫毒苗時(shí)莖尖的適宜大小為0.27mm

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從227kg油菜花粉中純化出4mg高活性物質(zhì)，命名為油菜素甾醇（BR）， 能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂。下圖為BR合成的調(diào)控機(jī)制。

（1）根據(jù)BR具有___________等特點(diǎn)推測(cè)BR為一種植物激素。

（2）據(jù)上圖可知，當(dāng)BR濃度高時(shí)，BIN2活性會(huì)被抑制從而使BZR1___________（不被/被）降解失活，進(jìn)而開啟過程①，需要___________等小分子物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。細(xì)胞合成BR的速度受細(xì)胞外BR含量的調(diào)控，這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）BR還參與植物對(duì)逆境的響應(yīng)，噴施BR具有緩解蚜蟲病害的效應(yīng)，利用___________法調(diào)查發(fā)現(xiàn)BR—定程度上降低了蚜蟲的數(shù)量，根據(jù)種群特征分析其原因是___________。與傳統(tǒng)農(nóng)藥相比，利用上述方法殺出的優(yōu)勢(shì)有______________________。

（4）蚜蟲數(shù)量降低后，瓢蟲的主要活動(dòng)范圍從葉片向下轉(zhuǎn)移，此現(xiàn)象表明生態(tài)因素的改變，可使生物群落的___________發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下面的問題

(1)從結(jié)構(gòu)上看，______類（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在____________________。

(2)Ⅳ屬于______細(xì)胞，判斷依據(jù)是________________。

(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生______現(xiàn)象，該過程中水分子經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是_________,相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)是由______________組成的.

(4)Ⅰ細(xì)胞中②膜面積很大，其增加的膜面積是通過________________________來實(shí)現(xiàn)的。

(5)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子的基因A、B獨(dú)立遺傳，基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體胚胎致死。用AABB雄蚊與aabb雌蚊交配，F1群體中雌雄個(gè)體自由交配，則F2中aaBb的個(gè)體占( )

A. 1/8B. 1/7C. 1/5D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述，正確的是(　　)

A. 都有單一的靶器官、靶細(xì)胞

B. 能夠?qū)ι矬w內(nèi)的生化反應(yīng)起催化作用

C. 都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能

D. 都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳至軸突末梢時(shí)，Ca2+通過過程

①進(jìn)入膜內(nèi)，促進(jìn)突觸小泡向前膜移動(dòng)并融合，通過過程②釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖中①⑥分別表示發(fā)生在膜上的不同過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）活化過程①和⑤的信號(hào)刺激分別是_____________和_____________。

（2）過程②與⑥的共同點(diǎn)是____________________________。

（3）若過程②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)活化過程④，突觸后膜將不能產(chǎn)生興奮，原因是__________________。

（4）為研究Ca2+對(duì)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需，研究者做了以下實(shí)驗(yàn):將能迅速結(jié)合Ca2+的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi)，同時(shí)電刺激突觸前神經(jīng)元，若____________，則說明Ca2+不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；若神經(jīng)遞質(zhì)___________，則說明Ca2+對(duì)于神經(jīng)元之間的興奮傳遞是必需的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖1表示的生理過程是__________，其主要的生理意義在于_________。

(2)圖2中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明_________；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是__________。

(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是________。

(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖________(填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。

(5)圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________。

(6)圖1～3說明生物膜具有的功能有_______________________(寫出2項(xiàng))。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】microRNA(miRNA)是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA。成熟的miRNA組裝進(jìn)沉默復(fù)合體，識(shí)別某些特定的mRNA（靶RNA）來調(diào)控基因的表達(dá)，據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中②過程的原料是_______________。

（2）圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過程________(填序號(hào))，編碼賴氨酸的密碼子為___________。

（3）miRNA是_______（填名稱）過程的產(chǎn)物，作用原理推測(cè)：miRNA通過識(shí)別靶RNA并與之結(jié)合，通過引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但干擾_______識(shí)別密碼子，進(jìn)而阻止________過程，如圖乙所示。

（4）最近的研究發(fā)現(xiàn)，miRNA表達(dá)與多種癌癥相關(guān)，某些miRNA起著抑癌基因類似的功能，據(jù)此推測(cè)罹患癌癥的可能原因是____________________。

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