下列關于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法錯誤的是

A．信息傳遞僅發(fā)生在生物和生物之間

B．生物種群的繁衍離不開信息傳遞

C．信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

D．個體生命活動的正常進行離不開信息傳遞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂”的實驗敘述不正確的是

A．解離液的成分就是50%的酒精

B．解離后直接染色，便于染色體著色

C．壓片是為了將根尖細胞分散開，使之不相互重疊影響觀察

D．高倍鏡下可以觀察到一個細胞中的染色體發(fā)生著連續(xù)不斷地變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標記含有100個堿基的雙鏈DNA分子，其中有胞嘧啶30個，該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制3次。下列說法錯誤的是

A．含有14N的子代DNA分子6個

B．子代DNA分子中含14N的脫氧核苷酸鏈占7/8

C．含有15N的子代DNA分子2個

D．復制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸140個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“低溫誘導植物染色體數(shù)目加倍”實驗的敘述，正確的是

A．低溫抑制著絲點分裂，使染色體不能移向細胞兩極

B．鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C．改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液都可以使染色體著色

D．顯微鏡下可以觀察到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰島素降低血糖實驗表明，胰島素導致的低血糖能使體內(nèi)的生長激素，促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的含量上升，其調(diào)節(jié)過程如下圖所示。

（1）胰島素是由胰島____________細胞分泌的激素，能促進組織細胞加速______________葡萄糖，從而降低血糖水平，與胰島素作用相互拮抗的激素是_____________________。

（2）皮質(zhì)醇含量升高會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，從而維持皮質(zhì)醇的含量穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)機制稱為________________調(diào)節(jié)。

（3）若切除腎上腺，則會導致促腎上腺皮質(zhì)激素的含量___________（填“升高”或“降低”），皮質(zhì)醇的含量________________（填“升高”或“降低”）。

（4）胰島素降低血糖興奮實驗中，通過測定實驗前后生長激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的濃度，能判斷垂體或腎上腺是否受損，若生長激素的濃度幾乎沒有變化，說明_____________受損；若__________，則說明垂體正常，而腎上腺受損。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關種群“S”型增長的敘述不正確的是

A．種內(nèi)斗爭最激烈時是K/2時

B．種群增長速率在K/2時最大

C．達到K值時種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

D．“S”型增長曲線適用于資源、空間有限的種群

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．人體內(nèi)的熱量來源于細胞呼吸 B．肝臟是人體重要的產(chǎn)熱器官

C．炎熱環(huán)境中散熱量大于產(chǎn)熱量 D．體溫穩(wěn)定受神經(jīng)一體液的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市高一下學期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示人體細胞的生命歷程，有關理解錯誤的是（ ）

A.經(jīng)3過程形成的細胞中，其細胞器的種類和數(shù)目可能不同

B.過程4的細胞核體積變小、物質(zhì)運輸功能降低

C.在個體發(fā)育過程中，3、4、6對機體都有利

D.被病原體感染的細胞的清除通過6過程完成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市五校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列各項實驗中，最終能證實基因的自由組合定律成立的是（ ）

A．F1個體的自交實驗

B．不同類型純種親本之間的雜交實驗

C．F1個體與隱性個體的測交實驗

D．鑒定親本是否為純種的自交實驗

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