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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜是對生物體內所有膜的統(tǒng)稱 |
B、各種生物膜之間分工合作,共同完成細胞的生理功能 |
C、各種生物膜的化學組成和結構都相同 |
D、生物膜有利于保障細胞生命活動高效、有序地進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰蛋白酶處理--酶的專一性 |
B、離體植物體細胞培養(yǎng)成愈傷組織--脫分化 |
C、動物細胞培養(yǎng)--細胞的全能性 |
D、克降羊的誕生--細胞核的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染 |
B、為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞 |
C、檢測有毒物質,判斷某種物質的毒性 |
D、大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料、生物堿等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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科目:
來源: 題型:A、長翅與殘翅、有刺剛毛對無刺剛毛兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律 |
B、該雄性昆蟲有這種基因型的動物可以產(chǎn)生8種比例不相等的配子 |
C、通常該昆蟲一個初級精母細胞所產(chǎn)生的精細胞的基因型有2種 |
D、為驗證基因自由組合定律,可用來與該昆蟲進行交配異性個體的基因型有2種 |
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