A. | 鏡筒下降時,眼睛應注意看目鏡內的物像 | |
B. | 使用顯微鏡時,應先對光后觀察 | |
C. | 若視野內光線太暗,可換用倍數較高的物鏡 | |
D. | 人體口腔上皮細胞內可觀察到細胞壁、細胞核等結構 |
分析 顯微鏡的操作步驟:
第一步:轉動反光鏡使視野明亮;
第二步:在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野中央;
第三步:用轉換器轉過高倍物鏡.
①選好目標:一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心,同時把物象調節(jié)到最清晰的程度,才能進行高倍顯微鏡的觀察.
②轉動轉換器,調換上高倍鏡頭,轉換高倍鏡時轉動速度要慢,并從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調好,應重新操作.
③調節(jié)焦距:轉換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調節(jié)器).
解答 解:A、鏡筒下降時,眼睛應注意看目鏡與玻片之間的距離,A錯誤;
B、使用顯微鏡時,應先對光后觀察,B正確;
C、若視野內光線太暗,應調節(jié)反光鏡和光圈,C錯誤;
D、人體口腔上皮細胞內沒有細胞壁,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞觀察實驗,要求考生識記顯微鏡的構造及各構造的功能,掌握顯微鏡的操作步驟,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南衡陽八中高二下結業(yè)考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類。鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)(如圖甲中字母所示)的控制下,通過鳴管和鳴肌來完成的。請分析回答:
(1)圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結構中的 。該反射的效應器是 。
(2)研究發(fā)現雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥。為探究這種差異的原因,研究者進行實驗,得到圖乙所示的結果。
①此實驗以 鳥的腦為材料,制備裝片并染色,然后在顯微鏡下觀察,通過計數神經元的 (結構)來統(tǒng)計HVC區(qū)神經元的數量。
②圖乙的結果顯示,10~15日齡時,雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經元的數量差異不大;隨日齡增長,雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經元數量變化的趨勢 是雄鳥腦中HVC區(qū)神經元的數量逐漸增多,雌鳥則減少。
(3)進一步研究發(fā)現,雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經元所占比例較高有關,而新生神經元數量的雌雄差異與鳥體中激素有關,這類激素最可能是 。為驗證這一觀點,研究人員做了多組實驗,其中一組是選用雌性幼鳥若干只,平均分成兩組。在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物,實驗組的處理是 。一段時間后,檢測兩組鳥腦中HVC區(qū) 。若 ,說明上述觀點成立。本實驗設置對照組的目的包括 (填選項前的符號)。
①排除外源激素對實驗結果的影響
②排除植入手術對實驗結果的影響
③排除包埋物對實驗結果的影響
④排除激素濃度對實驗結果的影響
⑤減小激素測量誤差對實驗結果的影響
⑥減小動物個體差異對實驗結果的影響
⑦提供正常激素水平動物的數據作為參照
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①可表示光合作用,該過程產生的ATP可用于發(fā)光發(fā)電 | |
B. | 圖中酶1與酶2是兩種不同的酶,兩者均具有專一性 | |
C. | 圖中②所示分子也是組成RNA的原料之一,即腺嘌呤核糖核苷酸 | |
D. | 如圖中③指的是生物膜的物質運輸,則該運輸為主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ型糖尿病患者體內胰島素的含量較高 | |
B. | Ⅰ型糖尿病與艾滋病均屬于自身免疫疾病 | |
C. | 被該抗原刺激并激活的T細胞內會有新的蛋白質生成 | |
D. | 突變的HLA-D基因內堿基對數一定發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不需要O2的僅是①⑤ | B. | 人在饑餓時會發(fā)生②過程 | ||
C. | 引起肌肉疲勞的是③ | D. | 胰島素可促進②⑥過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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