A、收集蛋白質分子結構的信息,以便分析結構與功能之間的關系 |
B、預測具有一定氨基酸序列的蛋白質的空間結構和生物功能 |
C、根據特定的生物功能,設計蛋白質的氨基酸序列和空間結構 |
D、根據人們的需要,可直接對氨基酸的分子結構進行重新設計 |
科目:高中生物 來源: 題型:
紫冠非糯非甜 | 紫冠糯非甜 | 紫冠非糯甜 | 非紫冠非糯非甜 | 非紫冠 糯非甜 |
非紫冠 糯甜 |
合計 (粒) | |
F1自交后代 | 1180 | 197 | 486 | 199 | 269 | 160 | 2491 |
F1測交后代 | 426 | 124 | 571 | 136 | 412 | 563 | 2232 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
稀釋倍數 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落數(個) | 500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項目 | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
光照下CO2吸收量(mg/h) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗下CO2釋放量(mg/h) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩病致病基因分別位于X染色體和常染色體上 | ||
B、Ⅲ-3與Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅲ-1、Ⅲ-4均為直系血親關系 | ||
C、該家族甲、乙兩種病的致病基因分別來自于Ⅰ-1和Ⅰ-2 | ||
D、若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,則同時患兩病的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素作用是促進細胞分裂,其分布與光照有關 |
B、乙烯能夠使細胞壁變松弛,加速果實成熟 |
C、赤霉素能促進細胞伸長,能解除抑制激素的作用 |
D、細胞分裂素能夠延緩細胞的衰老速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化 |
B、一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1 |
C、基因型Aa的個體自交后代中,A基因的頻率大于a基因的頻率 |
D、因色盲患者中男性數量大于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質分子中的氧原子含量高于糖類 |
B、核酸分子是由兩條脫氧核苷酸鏈構成 |
C、葡萄糖可存在于葉綠體,但不存在于線粒體 |
D、蛋白質具有功能多樣性的根本原因是其結構具有多樣性 |
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