下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、血糖平衡是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B、甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化,因而起到降低血糖的作用
C、腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的
D、胰島A細(xì)胞、B細(xì)胞和腎上腺共同調(diào)節(jié)血糖平衡
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:胰島素是唯一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
胰高血糖素和腎上腺激素能升高血糖,只有促進(jìn)效果沒有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系,胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系.
解答: 解:A、血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,相關(guān)激素是胰島素和胰高血糖素,A正確;
B、甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解,但沒有降低血糖的作用,降低血糖的唯一激素是胰島素,B錯誤;
C、腎小管對葡萄糖的重吸收過程屬于主動運(yùn)輸,需要載體并消耗ATP,C正確;
D、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素、胰島B細(xì)胞分泌胰島素、腎上腺分泌腎上腺素,胰島素能夠降低血糖,胰高血糖素和腎上腺素能夠升高血糖,它們共同調(diào)節(jié)血糖平衡,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意B選項(xiàng)中甲狀腺激素的生理作用:一是促進(jìn)幼年動物個體的發(fā)育;二是促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列四項(xiàng)中,不屬于相對性狀的是( 。
A、家鴿的長腿和毛腿
B、人的雙眼皮和單眼皮
C、豌豆的高莖和矮莖
D、綿羊的白毛和黑毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于探究遺傳物質(zhì)種類的兩個經(jīng)典實(shí)驗(yàn)“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的說法,正確的是( 。
A、兩個實(shí)驗(yàn)均采用了對照實(shí)驗(yàn)和同位素標(biāo)記的方法
B、格里菲斯確定了R型細(xì)菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”
C、艾弗里證明了遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
D、赫爾希和蔡斯對同一組噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和32P標(biāo)記

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們常用DNA進(jìn)行親子鑒定.其原理是:從被測試者的血滴或口腔上皮提取DNA,用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段,放進(jìn)凝膠內(nèi),用電泳推動DNA小片段分離,再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因.DNA“探針”與相應(yīng)的基因凝聚在一起,然后,利用特別的染料在X光下,便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼.被測試者這種肉眼可見的條碼很特別,一半與母親的吻合,一半與父親的吻合.反復(fù)幾次過程,每一種探針用于尋找DNA的不同部位形成獨(dú)特的條碼,用幾組不同的探針,可得到超過99.9%的父系分辨率.請問,DNA“探針”是指( 。
A、某一個完整的目的基因
B、目的基因片段的特定DNA
C、與目的基因相同的特定雙鏈DNA
D、與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

人肝細(xì)胞合成的糖原儲存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外.下列敘述錯誤的是( 。
A、肝細(xì)胞內(nèi)糖原是肝細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B、VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外
C、肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量
D、VLDL的合成與核糖體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表型.現(xiàn)有控制植物高度的兩對等位基因Aa和Bb,位于不同的同源染色體上.以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的.純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,這兩個純合子之間雜交得到F1,再自交得到F2,在F2中表現(xiàn)45厘米高度的個體基因型為( 。
A、aaBBB、AAbb
C、AABbD、AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟.以下說法錯誤的是( 。
A、⑥可與多個核糖體結(jié)合,可以同時翻譯出一種多個肽鏈
B、Ⅲ是農(nóng)桿菌,通過步驟③將目的基因?qū)胫仓?/span>
C、利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可篩選出是否有抗蟲性
D、①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是( 。
A、花粉管通導(dǎo)法可用于微生物為受體細(xì)胞的目的基因?qū)?/span>
B、顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動物中采用最多的方法
C、Ca2+處理法能使大腸桿菌使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變感
D、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法,但大多數(shù)單子葉植物不能用

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家,當(dāng)他由溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時,其下列各項(xiàng)生理變化與如圖變化趨勢相符的是( 。
①皮膚血管血液量變化   ②機(jī)體耗氧量的變化
③腎上腺素分泌量       ④汗腺的分泌量.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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