【題目】下圖為某農(nóng)戶通過種植農(nóng)作物,養(yǎng)殖豬、鴨,興建沼氣池等措施構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請回答:

(1)該系統(tǒng)有效促進了物質(zhì)循環(huán)、能量流動和_______的暢通,經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境和社會效益的同步發(fā)展。使用化肥能在短期內(nèi)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但過量使用會降低作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,降低經(jīng)濟效益,還會導(dǎo)致環(huán)境的破壞和_______的下降,進而影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。用動物糞便和農(nóng)作物秸稈,通過發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶的提供能源,利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)的_______技術(shù)。

(2)利用未知序列的抗蟲基因培育抗害蟲的轉(zhuǎn)基因番茄,通常采用_______(A.建立基因文庫的方法B.化學(xué)合成方法C.逆轉(zhuǎn)錄法D. PCR技術(shù))獲取抗蟲基因,再用相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別作用抗蟲基因和Ti質(zhì)粒,形成_______,然后在DNA連接酶的作用下,形成重組質(zhì)粒,通過農(nóng)桿菌導(dǎo)入番茄細(xì)胞,進而培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲番茄。這種利用基因工程和植物克隆技術(shù)相結(jié)合培育新品種的方法,就是_______技術(shù)的應(yīng)用。

(3)農(nóng)戶利用種植的葡萄制葡萄酒和葡萄醋,利用的微生物分別是_______,在制作葡萄酒時,發(fā)酵液裝量不能超過發(fā)酵瓶容量的_______,發(fā)酵溫度保持在_______,制作果醋時,可以利用_______技術(shù),將微生物吸附在鋸末上進行生產(chǎn)。

(4)農(nóng)戶利用種植的黃瓜等新鮮蔬菜腌制泡菜時,微生物利用新鮮蔬菜中的營養(yǎng)物質(zhì)進行發(fā)酵,會產(chǎn)生_______。泡菜中的亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸反應(yīng)的產(chǎn)物與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián),形成_______的產(chǎn)物,根據(jù)這一特性可利用光電比色法定量。

(5)農(nóng)戶在果酒、果醋和泡菜的生產(chǎn)過程中沒有進行嚴(yán)格滅菌也能制作成功,原因是_____。

【答案】 信息流動 土壤肥力 潔凈可再生的新能源開發(fā) A 相同的粘性末端 植物細(xì)胞工程 酵母菌和醋化醋桿菌 2/3 25—30℃ 固定化 有機酸和醇類物質(zhì) 紫紅色 發(fā)酵菌種在短時間內(nèi)大量繁殖,并產(chǎn)生大量代謝產(chǎn)物,抑制雜菌的生長繁殖

【解析】分析:生態(tài)系統(tǒng)的三大功能:物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞;目的基因的獲取有逆轉(zhuǎn)錄法(需要首先提取相應(yīng)的RNA)、人工合成法(適合基因序列已知且較短)、基因庫法等,PCR技術(shù)適用于目的基因的體外大量擴增。

(1)該系統(tǒng)有效促進了物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息流動的暢通;使用化肥會導(dǎo)致環(huán)境的破壞和土壤肥力的下降。用動物糞便和農(nóng)作物秸稈,通過發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶的提供能源,利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)的潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù);

(2)建立基因文庫的方法通常用于未知序列基因的獲取,用相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別作用抗蟲基因和Ti質(zhì)粒,形成相同的粘性末端。利用基因工程和植物克隆技術(shù)相結(jié)合培育新品種的方法是植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用;

(3)葡萄制葡萄酒和葡萄醋,利用的微生物分別是酵母菌和醋化醋桿菌,在制作葡萄酒時,因為酵母菌在有氧時代謝旺盛,增殖快,在無氧時發(fā)酵產(chǎn)生酒精,所以在制作葡萄酒的實驗中,將葡萄漿加入發(fā)酵瓶的裝量不要超過2/3,發(fā)酵溫度保持在25—30℃,以利于酵母菌的繁殖,制作果醋時,可以利用固定化技術(shù),將微生物吸附在鋸末上進行生產(chǎn);

(4)農(nóng)戶利用種植的黃瓜等新鮮蔬菜腌制泡菜時,微生物利用新鮮蔬菜中的營養(yǎng)物質(zhì)進行發(fā)酵,會產(chǎn)生有機酸和醇類物質(zhì)。泡菜中的亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸反應(yīng)的產(chǎn)物與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián),形成紫紅色;

(5)農(nóng)戶在果酒、果醋和泡菜的生產(chǎn)過程,沒有進行嚴(yán)格的滅菌也能制作成功,其原因是發(fā)酵菌種在短時間內(nèi)大量繁殖,并產(chǎn)生大量代謝產(chǎn)物,抑制雜菌的生長繁殖。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是( )

A. 中心體和核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 液泡和類囊體 D. 葉綠體和線粒體

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【題目】如圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是(
A.d處波動可能是因為出生率和死亡率變動所致
B.“涸澤而漁”會使魚的數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C.滅鼠時如果僅殺死一定數(shù)量的老鼠,可能效果適得其反
D.要開發(fā)利用動植物資源,最好要等到c點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將電流計的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維外的a、c兩點,c點所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為剌激前后的電位變化,以下說法正確的是

A. 神經(jīng)纖維上損傷部位c點的膜外電位為正電位

B. 興奮傳到b點時電流計的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn)

C. 興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對K+的通透性增加有關(guān)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號的形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)

A. 一只青蛙

B. 表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

C. 青蛙的表皮細(xì)胞

D. 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動植物細(xì)胞的比較不正確的是

A. 動物細(xì)胞間沒有胞間連絲

B. 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,動物細(xì)胞無細(xì)胞壁

C. 動植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

D. 植物細(xì)胞和動物細(xì)胞細(xì)胞膜的主要成分都為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.
(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為mol/L、mol/L.c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 , 對芽生長的效應(yīng)是
(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是
(3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段.某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程: ①實驗材料及用具;燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實驗過程;給以右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明.
③實驗結(jié)果:
a. . b. . c.
④實驗結(jié)論:

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【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析不正確的是(

A.四種結(jié)構(gòu)中都有DNA,RNA和蛋白質(zhì)
B.甲和乙的某些功能要受到丙的控制
C.甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.植物細(xì)胞中可以同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分操作步驟.下列相關(guān)敘述中,不正確的是(
A.圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體
B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來
C.圖乙如果離心前攪拌不充分,會導(dǎo)致上清液中放射性降低
D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

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