A、植物組織培養(yǎng)中通過調節(jié)營養(yǎng)物質的配比可以實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成 |
B、植物原生質層的結構由細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質組成 |
C、植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細胞,這種單細胞能發(fā)育成胚狀體 |
D、植物組培養(yǎng)中添加蔗糖的目的提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓 |
脫分化 |
再分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)基都需要加入瓊脂 |
B、所用的培養(yǎng)溫度都相同 |
C、都要經歷脫分化和再分化過程 |
D、都需要無菌培養(yǎng)條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果酒制作過程中,發(fā)酵液中的缺O(jiān)2、酸性環(huán)境 |
B、腐乳制作過程中,加入的料酒、食鹽與鹵湯 |
C、動物細胞培養(yǎng)過程中,加入一定種類與數(shù)量的抗生素 |
D、植物組織培養(yǎng)過程中,對無菌水漂洗處理后的外植體再用一定濃度激素處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理 |
B、細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH |
C、為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
D、將數(shù)量相等的甲、乙細胞分別置于相同適宜培養(yǎng)條件下培養(yǎng),一段時間后,會觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AA:Aa:aa=1:1:1 |
B、AA:Aa:aa=1:2:1 |
C、AA:Aa:aa=1:3:1 |
D、AA:Aa:aa=1:4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變可以導致遺傳病 |
B、遺傳咨詢是預防遺傳病的措施之一 |
C、染色體結構的改變不會導致遺傳病 |
D、近親婚配可增加遺傳病的發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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