(2015秋•太原校級月考)細(xì)胞內(nèi)可以進(jìn)行許多的生命活動,圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu),請回答下列有關(guān)問題:
(1)生物膜在功能上一般具有 ,不允許大分子物質(zhì)通過,但 可以,如 (物質(zhì)名稱)可以通過該結(jié)構(gòu).
(2)發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化,對于細(xì)胞代謝有何意義?
(3)A代表人體內(nèi)環(huán)境中的蛋白質(zhì),任寫兩種蛋白質(zhì)名稱 .F蛋白能以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是 .激素調(diào)節(jié)中,C蛋白與特定的分子結(jié)合后,從而實現(xiàn)細(xì)胞信息傳遞功能.符合該模式的蛋白質(zhì)稱作 .
(4)E蛋白是ATP水解酶,寫出其所催化的化學(xué)反應(yīng)式 .
(5)若該圖為植物葉肉細(xì)胞,由此形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實驗材料? ,請說出你的理由 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | |
B. | 甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素 | |
C. | T2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種 | |
D. | 核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精過程就是指Ⅰ+Ⅱ的過程 | |
B. | Ⅲ所示過程是通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化發(fā)育成新個體的過程 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ過程促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合 | |
D. | 由于有性生殖方式的出現(xiàn),豐富了生物的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 念珠藻細(xì)胞 | B. | 菠菜葉肉細(xì)胞 | C. | 酵母菌細(xì)胞 | D. | 小球藻細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多糖 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 鳥嘌呤 | D. | 胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•偃師市月考)如圖能用來準(zhǔn)確表示哪一組概念之間的關(guān)系( )
A.1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2﹣4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息
B.1表示免疫系統(tǒng),2﹣4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
C.1表示ATP,2﹣4分別表示腺嘌呤、脫氧核糖、磷酸
D.1表示細(xì)胞的統(tǒng)一性,2﹣4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞液、DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•遂寧二模)男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是( )
A.紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:1
B.染色單體數(shù)目比值為2:1
C.常染色體數(shù)目比值為4:1
D.核DNA數(shù)目比值為4:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太原校級月考)下列有關(guān)無機鹽的敘述,正確的是( )
A.人體的血漿滲透壓由無機鹽維持
B.細(xì)胞中的無機鹽主要以化合物形式存在
C.細(xì)胞進(jìn)行ATP、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽
D.Fe是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對維持細(xì)胞正常功能有重要作用
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果酒放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒渾濁,加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)防止渾濁,而加氨基酸氧化酶等則無濟于事,這說明
A.酶的催化作用受環(huán)境溫度的影響
B.酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)
C.酶的催化作用具有高效性
D.酶的催化作用具有專一性
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