【題目】如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過程,A~C代表能量)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)碳元素在生物群落內(nèi)傳遞是沿____________實(shí)現(xiàn)的;能量進(jìn)入群落的途徑是____(填甲圖中字母)。

(2)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息能夠________________________。

(3)圖乙中B的含義為___________;若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級(jí)固定的太陽能總量為3125kJ,則第一和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是______,根據(jù)圖中能量關(guān)系可推知,第二營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量中包括第___營養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量。

【答案】 食物鏈、食物網(wǎng) a 調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 用于老鼠生長、發(fā)育和繁殖的能量 16%

【解析】試題分析:梳理生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的過程和信息傳遞的作用,特別是能量流動(dòng)的過程及特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上,從題圖中提取有效信息,明辨圖甲中字母所示的生理過程,確定圖乙中各字母所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息。據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng),因此碳元素在生物群落內(nèi)傳遞是沿食物鏈、食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的;能量主要是通過甲圖中a所示的光合作用進(jìn)入群落。

(2)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)依題意和分析圖乙可知:B表示用于老鼠生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量A表示鼠的同化量,其數(shù)值為600-100=500Kj。若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級(jí)固定的太陽能總量為3125kJ,則第一和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率=(鼠的同化量÷第一營養(yǎng)級(jí)固定的太陽能總量)×100%=500÷3125×100%=16%。第二營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量中包括第三營養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在一定溫度條件下測定特定生物呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的裝置圖(呼吸作用的底物為 葡萄糖,不考慮裝置內(nèi)微生物的影響)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)圖1裝置中X為清水,一段時(shí)間后(小鼠存活)玻璃管中紅色液滴____________(填“向左”“向右”或“不移動(dòng)”),原因是________________________。

(2)若圖1裝置中X仍為清水,將小鼠換成含有酵母菌的培養(yǎng)液,則玻璃管中紅色液滴的變化情況是________________________,原因是酵母菌是____________生物。

(3)如果要在上述(2)的基礎(chǔ)上測定酵母菌有氧呼吸釋放C02的量,該如何改動(dòng)圖1裝置?___________。

(4)若圖2裝置的錐形瓶中植物能正常生長,則Y應(yīng)為____________,這種情況下玻璃管中紅色液滴將向右移動(dòng),原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】14N-DNA(輕)、15N-DNA(重)以及14N、15N-DNA(中)分別離心處理,其結(jié)果如圖所示,F(xiàn)將15N-DNA轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)后,將所得DNA采用同樣的方法進(jìn)行離心處理,則結(jié)果可能是下圖( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述中不正確的是( )

A. 甲、乙兩個(gè)種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙

B. t2-t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率

C. t1-t2時(shí)間內(nèi)甲、乙種群呈“S”型增長,甲種群從t2開始出現(xiàn)環(huán)境阻力

D. t3-t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在不同情況下,成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖甲中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最低

B. 圖乙中MN時(shí)間段,細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

C. 圖丙中B點(diǎn)之后,細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)

D. 圖丁中C點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)體體積最小,但吸水能力最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

(1)紅果是_________性狀,黃果是_____________性狀。

(2)F1紅果的遺傳因子是_______,F(xiàn)1紅果植株自交后代基因型有哪幾種_________,比例為_________。F2紅果的基因型及比例是_________ 、___________

(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于___________

(4)F1黃果植株自交后代性狀是___________,基因型是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氨基酸種類的敘述,正確的是(  )

A. 自然界中的氨基酸約有20

B. 生物體內(nèi)的氨基酸有20

C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸約有20

D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞中,由堿基A、C、T三種含N堿基組成的核苷酸有_____種。

A. 8B. 6C. 5D. 3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞膜的成分中含量最豐富的物質(zhì)是

A. 纖維素B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪D. 磷脂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案