【題目】下面為葉綠體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①和②是選擇透過(guò)性膜

B.與光合作用有關(guān)的色素全部分布在③上

C.與光合作用有關(guān)的色素全部分布在④中

D.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在③和④兩處

【答案】C

【解析】

葉綠體包含兩層膜，內(nèi)膜和外膜的結(jié)構(gòu)和功能相似，都是將葉綠體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分隔開(kāi)，葉綠體內(nèi)部含有多個(gè)類囊體堆疊而成的基粒，可以增大膜面積，為酶提供附著位點(diǎn)。①是葉綠體外膜，②是葉綠體內(nèi)膜，③是基粒，④是葉綠體基質(zhì)。

A、生物膜都是選擇透過(guò)性膜，葉綠體的內(nèi)膜和外膜都屬于生物膜，A正確；

B、與光合作用有關(guān)的色素分布在類囊體薄膜上，B正確；

C、葉綠體基質(zhì)中沒(méi)有與光合作用有關(guān)的色素，C錯(cuò)誤；

D、與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中，催化光反應(yīng)和暗反應(yīng)的進(jìn)行，D正確；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．洗衣機(jī)內(nèi)部的環(huán)境非常濕，洗衣機(jī)使用時(shí)間越長(zhǎng)，內(nèi)部滋生生物的機(jī)會(huì)就越大。看似干凈的洗衣機(jī)，其內(nèi)部隱藏著影響健康的隱形殺手。某生物興趣小組的同學(xué)，利用內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）培養(yǎng)洗衣機(jī)內(nèi)部微生物的培養(yǎng)基中一般含有_____________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)要制備固體培養(yǎng)基，在倒平板操作后，將平板倒置。這樣做的目的是__________。

（3）以下各項(xiàng)中，需要消毒的是___________，需要滅菌的是___________。

①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 ②玻璃棒、試管、燒瓶和吸管 ③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手

（4）為了檢測(cè)污垢中含有微生物的情況，要將污垢制成水樣稀釋，然后將稀釋水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，這種方法稱為_____________。下圖所示的四種菌落分布情況中，不可能由該方法得到的是_____________。用該方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)時(shí)，是否需要對(duì)照組？________。為什么？_______________________________。

Ⅱ.下圖為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請(qǐng)回答：

（1）該裝置表示的方法為萃取法，要想效果好，必須保證原料顆粒小，___________。

（2）操作過(guò)程中應(yīng)該避免明火加熱，采用水浴加熱，其原因是_____________________。

（3）如圖是胡蘿ト素提取結(jié)果示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①該色素分離的方法是______________。

②A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是____________。

③實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖．據(jù)圖在下列橫線上填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容：

（1）圖中食物、水和無(wú)機(jī)鹽，經(jīng)[①]__________________系統(tǒng)處理后才能進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，最后由大腸排出的是[②]________________________。

（2）呼吸系統(tǒng)吸入和排出的分別是________________________。從圖中可以看出，人體細(xì)胞與外界環(huán)境的氣體交換，至少需要呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的參與。

（3）由泌尿系統(tǒng)排出的是[⑥]____________________________________。

（4）人體細(xì)胞要與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換必須要通過(guò)[⑤]__________________________才能完成。

（5）目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A. 皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高

B. 人類白化病癥狀是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C. 基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制

D. 囊性纖維病患者中，編碼一個(gè)CFTR鳀 蛋白的基因缺失了 3 個(gè)堿基，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同

B. 長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使C液量減少

C. 正常情況下C液處CO2濃度高于A液處

D. 丙酮酸氧化分解的過(guò)程發(fā)生在C液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)包括_______________（填序號(hào)）。

（2）圖中含有色素的細(xì)胞器有_______________（填序號(hào)）。

（3）將此細(xì)胞放入0.3g/ml蔗糖溶液中，一段時(shí)間后［①］與[ ]________會(huì)發(fā)生分離。

（4）細(xì)菌細(xì)胞與該細(xì)胞比較，其主要區(qū)別是_______________________。

（5）圖中細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有______________________（填圖中序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A.一個(gè)池塘中所有鯽魚(yú)B.藍(lán)藻

C.一片森林D.寨卡病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中不正確的是

A.在有氧和無(wú)氧條件下，細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生ATP

B.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化十分迅速，維持ATP與ADP的動(dòng)態(tài)平衡

C.ATP分子可在無(wú)氧呼吸的第二個(gè)階段產(chǎn)生

D.綠色植物的ATP除了來(lái)自呼吸作用，還可以來(lái)自光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不可以在人體內(nèi)同一腺體中合成的物質(zhì)是（ ）
A.抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素
B.胰高血糖素、胰蛋白酶
C.性激素、促性腺激素
D.生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素

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