A、每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個(gè)層次 |
B、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
C、生命系統(tǒng)層層相依;又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
D、病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)處理 | 30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)(片) | ||
葉圓片數(shù) | 自來(lái)水(mL) | NaHCO3 (g) | ||
1 | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | 10 | 40 | 1 | 6 |
3 | 10 | 40 | 3 | 4 |
4 | 10 | 40 | 5 | 5 |
A、該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度和CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響 |
B、制備的葉圓片在投入三角瓶之前需進(jìn)行黑暗處理才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 |
C、該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉圓片光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 |
D、該實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明第2號(hào)試管內(nèi)的CO2濃度是光合作用的最適濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①~③所含成分最多的是水 |
B、E可以參與②中發(fā)生的生理過(guò)程 |
C、A、C、F、B分別代表丙酮酸、CO2、[H]、ATP |
D、F能進(jìn)入其他各種細(xì)胞器參與細(xì)胞代謝 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在低等植物(如團(tuán)藻)細(xì)胞中,可同時(shí)具有葉綠體和中心體 |
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的DNA存在于線粒體、葉綠體和細(xì)胞核中 |
C、核糖體和高爾基體均無(wú)膜結(jié)構(gòu) |
D、在活細(xì)胞中均能找到線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中,ab可表示一個(gè)細(xì)胞周期;圖乙中,按箭頭方向A→A表示一個(gè)細(xì)胞周期 |
B、處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時(shí)期都有同源染色體存在 |
C、處于圖甲a、c時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行染色體的DNA復(fù)制 |
D、處于圖甲b時(shí)期和圖乙A→B時(shí)期的細(xì)胞,均會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂和染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
時(shí)間(h) | X液面位置(cm) |
0 | 5.0 |
1 | 7.0 |
2 | 9.0 |
3 | 11.0 |
4 | 13.0 |
5 | 14.5 |
6 | 15.5 |
7 | 15.8 |
8 | 15.8 |
9 | 15.8 |
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