【題目】
A. 2-脫氧葡萄糖的組成元素是C、H、O
B. 2-脫氧葡萄糖是構(gòu)成核酸的主要成分
C. 2-脫氧葡萄糖經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)有可能成為治療癲癇的特效藥
D. 2-脫氧葡萄糖是一種糖類物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家卡爾文利用同位素標(biāo)記法對(duì)小球藻的光合作用進(jìn)行研究,最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑,因此獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖為簡(jiǎn)化的卡爾文循環(huán)示意圖,①②③表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)卡爾文循環(huán)中,3-磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被還原為③ ,其中的①為3-磷酸甘油酸的還原提供了 和能量,②在 (場(chǎng)所)重新形成①,所以卡爾文循環(huán)只有在
條件下才能一輪一輪循環(huán)不已。
(2)對(duì)培養(yǎng)小球藻的試管,先進(jìn)行一定強(qiáng)度的光照后,再黑暗處理,暗處理后短時(shí)間內(nèi)3-磷酸甘油酸的含量會(huì) 。如果加入18O標(biāo)記CO2,則會(huì)形成 ,進(jìn)而產(chǎn)生18O2.
(3)提取并分離小球藻中的光合色素,濾紙條上從上至下第二個(gè)色素帶的顏色是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是 ( )
A.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B.人體內(nèi)降低血糖的激素
C.細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)
D.發(fā)揮免疫作用的抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
B. 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C. 曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D. 丙曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一段倒伏的樹(shù)干上生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等,這些生物可組成一個(gè)
A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的_____________期。
(2)該細(xì)胞此時(shí)有染色體___________條。
(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有_________條。
(4)①和⑤兩條染色體是經(jīng)過(guò)_________ 期_________形成的。
(5)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在_________位置出現(xiàn) _______,逐漸擴(kuò)展形成______________,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。此過(guò)程與何種細(xì)胞器密切相關(guān)______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷不正確的是( )
A.甲細(xì)胞處在有絲分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
B.乙細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體,8條染色單體,8個(gè)核DNA分子
C. 甲細(xì)胞和乙細(xì)胞的基因型可能相同也可能不同
D.乙是初級(jí)卵母細(xì)胞,則丙為次級(jí)卵母細(xì)胞,丁最可能為卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】接種和培養(yǎng)花藥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)全對(duì)的一組是( )
①不損傷花藥
②徹底去除花絲
③ 幼小植株形成后需要光照
④花藥開(kāi)裂釋放出的幼小植株會(huì)分別發(fā)育成單倍體植株
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類紅綠色盲的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 男性患者多于女性患者 B. 交叉遺傳是紅綠色盲遺傳特點(diǎn)之一
C. 父親色盲,則女兒一定是色盲 D. 母親色盲,則兒子一定是色盲
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