15．如圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖，圖中E、F、G和H表示膜的組分，①和②表示物質(zhì)跨膜運輸方式．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．物質(zhì)E起著細胞標(biāo)志物的作角
B．與H分子一樣，G分子有水溶性部分和脂溶性部分
C．②過程中，被轉(zhuǎn)運物質(zhì)與載體蛋白結(jié)合后的形狀改變，需要能量
D．甘油以①方式進人小腸上皮細胞

分析 由題圖可知，該圖是細胞膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸方式，其中F、G是蛋白質(zhì)，E是糖蛋白，位于細胞膜外側(cè)，H是磷脂分子；①是細胞通過協(xié)助擴散吸收物質(zhì)，②是細胞通過主動運輸吸收物質(zhì)．

解答 解：A、E是糖蛋白，對于細胞識別起重要作用，A正確；
B、G是鑲在細胞膜表面的蛋白質(zhì)，具有水溶性和脂溶性部分，B正確；
C、②是主動運輸，被轉(zhuǎn)運物質(zhì)與載體蛋白結(jié)合后的形狀改變，需要能量，C正確；
D、甘油進入小腸絨毛上皮細胞的方式是自由擴散，不是協(xié)助擴散，D錯誤．
故選：D．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解生物膜的流動鑲嵌模型．物質(zhì)跨膜運輸方式的異同點等知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息進行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某植物莖的高度受兩對基因的控制，若基因型為AABB的植株高12cm，基因型為aabb的植株高4cm，每一顯性基因使植株增高2cm，今有AaBb×AaBb，其后代高10cm的植株約占（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖[單位為kJ/（m2•y）]，圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響，請回答：

（1）如圖1中，A表示細胞呼吸（或呼吸作用），其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.7%（保留一位小數(shù)）．
（2）若圖2所示種群為田鼠種群，在C點時，種群的年齡組成為增長型．對田鼠的種群密度調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法，若調(diào)查過程中標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果會偏高（偏高、偏低或不變）．
（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和有機物輸入的能量
（4）由圖1可以看出該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減
（5）其中一種植食性魚類色彩絢麗，形狀怪異，在觀賞魚市場非常名貴，這體現(xiàn)生物多樣性的直接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖，以下相關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．①②③⑤的生理活動都要消耗④產(chǎn)生的ATP
B．④吸水長脹破時，內(nèi)膜先破裂
C．細胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細胞膜
D．②上的核糖體合成的蛋白質(zhì)，會運送到②、③進行進一步的加工處理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如下圖．

（1）為便于將含KIFⅡ基因的細胞篩選出來，作為運載體的質(zhì)粒應(yīng)具有標(biāo)記基因．
（2）KIFⅡ基因之所以能在轉(zhuǎn)基因絨山羊細胞中表達出來，從遺傳學(xué)的角度看，其原因是不同的生物共用一套遺傳密碼．
（3）在過程②中，用胰蛋白酶處理，將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞．在培養(yǎng)過程中，將成纖維細胞置于5% CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH．
（4）在過程③中，用促性腺激素處理以獲取更多的卵（母）細胞．成熟卵（母）細胞在核移植前需要進行去核處理．
（5）從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是胚胎培養(yǎng)．在胚胎移植前，通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　　）
A．由細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成
B．廣闊的膜面積為多種酶提供大量的附著位點
C．生物膜區(qū)別于半透膜的特性是有選擇透過性
D．生物膜外表面都有與細胞識別有關(guān)的糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．無絲分裂與有絲分裂相比較，最主要的區(qū)別是無絲分裂（　�。�
A．無DNA復(fù)制B．無紡錘絲出現(xiàn)和染色體的變化
C．有染色體周期性變化D．有核膜周期性消失和重建

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人類紅綠色盲的基因b位于X染色體上，禿頂?shù)幕騛位于常染色體上，結(jié)合如表信息可預(yù)測，如圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（　�。�
AAAaaa
男非禿頂禿頂禿頂
女非禿頂非禿頂禿頂
A．非禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{4}$B．非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{4}$
C．禿頂色盲兒子的概率為0D．禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某學(xué)校研究興趣小組設(shè)置不同的CO2濃度，在適宜的溫度和光照下分組培養(yǎng)小球藻，測定其凈光合速率和呼吸速率（光合速率一凈光合速率十呼吸速率），結(jié)果如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：
（1）若要研究小球藻細胞內(nèi)的各種細胞器的組成成分及功能，需要將這些細胞器分離出來，常用的方法是差速離心法．
（2）與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)呼吸作用過程產(chǎn)生ATP的量少（填“多”或“少”）；假設(shè)小球藻光合作用產(chǎn)物是葡萄糖，單位時間內(nèi)，d3濃度下光合作用過程合成葡萄糖的質(zhì)量與d2濃度下的比值為$\frac{19}{40}$．
（3）若CO2濃度維持在d2濃度，其他條件不變，突然停止光照，短時間內(nèi)細胞中的C5含量將降低．
（4）適宜光照下，密閉培養(yǎng)小球藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物不能判斷其為兼性厭氧型生物，原因是適宜光照條件下小球藻能進行光合作用產(chǎn)生充足的氧氣，無氧呼吸不能進行，因此不能根據(jù)種群密度及代謝產(chǎn)物判斷其為兼性厭氧型生物．

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