4．下列敘述中哪些能表明基因與染色體的平行行為（　�。�
A．DNA主要分布在染色體上，是染色體的主要化學(xué)組成之一
B．在細(xì)胞分裂中，基因和染色體都能進(jìn)行復(fù)制和保持連續(xù)性
C．線粒體中含有DNA，可以通過(guò)卵細(xì)胞傳遞給下一代
D．配子形成時(shí)，非同源染色體上的非等位基因間的分離和重組互不干擾

分析 基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：
1、基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性．染色體在配子形成和受精過(guò)程中也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)．
2、體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子中成對(duì)的基因只有一個(gè)，同樣，也只有成對(duì)的染色體中的一條．
3、基因、染色體來(lái)源相同，均一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方．
4、減數(shù)分裂過(guò)程中基因和染色體行為相同．

解答 解：A、DNA主要分布在染色體上，是染色體的主要化學(xué)組成成分之一，未說(shuō)明基因和染色體的平行關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、在細(xì)胞分裂中，基因和染色體都能進(jìn)行復(fù)制和保持連續(xù)性，說(shuō)明基因和染色體的平行關(guān)系，B正確；
C、線粒體中含有DNA，可以通過(guò)卵細(xì)胞傳遞給下一代，未說(shuō)明基因和染色體的平行關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、配子形成時(shí)，非同源染色體上的非等位基因間的分離和重組互不干擾，說(shuō)明基因和染色體的平行關(guān)系，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因與染色體的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷生物學(xué)問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某蛋白質(zhì)分子含有兩條肽鏈共由151個(gè)氨基酸組成，則該分子中含肽鍵的數(shù)是（　�。�
A．151個(gè)B．150個(gè)C．149個(gè)D．153個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)下面植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）自然狀態(tài)下不能得到雜種植株，原因是不同種的植物存在生殖隔離．
（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性，其中過(guò)程②稱(chēng)為原生質(zhì)體融合，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是產(chǎn)生新的細(xì)胞壁．
（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株．
（4）已知柴油樹(shù)種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)．若利
用此技術(shù)，將柴油樹(shù)細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到e過(guò)程即可（填字母編號(hào)）．
（5）若培育抗蟲(chóng)棉，將抗蟲(chóng)基因通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，該過(guò)程相當(dāng)于
④⑤（填字母編號(hào)）．
（6）人工種子是由發(fā)育到f過(guò)程（填字母編號(hào)）的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮可制備人工種子．
（7）在某些疾病防御上，則融合的a、b細(xì)胞宜采用小鼠的骨髓瘤細(xì)胞和患者的B淋巴細(xì)胞兩種細(xì)胞，生產(chǎn)的抗體可以作為許多重病者的救命良藥，從而使患者獲得特異性免疫．前者細(xì)胞與進(jìn)行原代培養(yǎng)的細(xì)胞相比較，前者細(xì)胞中物質(zhì)發(fā)生的主要變化是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，從而違背了“程序性細(xì)胞死亡”規(guī)則，打破了細(xì)胞產(chǎn)生與死亡的動(dòng)態(tài)平衡．整個(gè)單克隆抗體的制備過(guò)程中需要兩次細(xì)胞的篩選．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．先天性葡萄糖一半乳糖吸收不良癥為單基因隱性遺傳病，其遺傳遵循孟德?tīng)柖桑粚?duì)男性正常的夫妻生育的4個(gè)孩子中，3個(gè)男孩正常，1個(gè)女孩患�。韵峦茢嗪侠淼氖牵ā　。�
A．該致病基因在常染色體上，夫妻雙方均為雜合子
B．子代三個(gè)正常一個(gè)患病的現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)生了性狀分離
C．3個(gè)正常孩子為雜合子的概率為$\frac{2}{3}$
D．該對(duì)夫妻中有一方可能為患病者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．乙的物鏡距離玻片標(biāo)本近，甲的物鏡距離玻片標(biāo)本遠(yuǎn)
B．若在甲看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像
C．若玻片標(biāo)本右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移
D．若使用相同的光圈，則甲比乙暗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為探究茉莉酸（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表．下列敘述正確的是（　�。�
組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果
NaCl茉莉酸
①+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離
②++細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離
③--細(xì)胞正常，無(wú)質(zhì)壁分離
注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol•L-1，茉莉酸濃度為10-3 mg•L-1；“-”表示無(wú)添加．
A．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液濃度變小
B．胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水
C．自變量只有茉莉酸
D．NaCl對(duì)茉莉酸引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島素發(fā)揮作用后被滅活B．乙酰膽堿貯存于突觸小泡中
C．胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量D．二者均可以存在內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各種生理或病理情況下，不能使淋巴液生成量增加的是（　�。�
A．炎癥部位B．靜脈回流受阻C．組織缺O(jiān)2D．組織胺大量釋放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，正確的是（　　）
A．玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的卵細(xì)胞中有5對(duì)染色體
B．減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體自由組合，所有非等位基因之間也隨之自由組合
C．人的初級(jí)精母細(xì)胞中有46條染色單體，精子中有23條染色體
D．四分體的非姐妹染色單體之間可以發(fā)生交叉互換

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