Question

7．某中學生物興趣小組利用玫瑰花做雜交實驗，第二年得到子代，結果如表所示：

	父本	母本	子代
甲	紅玫瑰	紅玫瑰	298紅玫瑰：101白玫瑰
乙	白玫瑰	白玫瑰	紅玫瑰、白玫瑰（未統(tǒng)計數(shù)量比）
丙	紅玫瑰	白玫瑰	紅玫瑰、白玫瑰（未統(tǒng)計數(shù)量比）
丁	紅玫瑰	紅玫瑰	全紅玫瑰

（1）假設玫瑰色僅受一對等位基因的控制，則依據(jù)甲和乙組對顯隱性的判斷可知此假設不成立．
（2）以下是對該實驗現(xiàn)象提出的另外兩種可能的假說：
假說一：花色性狀由三個復等位基因（N⁺、N、n）控制，其中N決定白色，N⁺、n都決定紅色，N⁺相對于N、n是顯性，N相對于n是顯性．若該假說正確，則甲組兩個親代紅玫瑰花的基因型組合方式有2種情況，試寫出其中的一種組合方式：N⁺N×N⁺N．
假說二：花色性狀由三個復等位基因（N、n₁、n₂）控制，只有n₁、n₂同時存在時，才會表現(xiàn)為白色，其他情況均為紅色，N相對于n₁、n₂為顯性．
①依據(jù)假說二能（填“能”或“不能”）對其他各組的雜交實驗結果加以解釋．
②根據(jù)假說二，試寫出乙組兩個白玫瑰花親本的基因型組合：n₁n₂×n₁n₂，及雜交子代中的紅玫瑰花與白玫瑰花的分離比：1：1．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：若玫瑰花色遺傳僅受一對等位基因控制，甲組的實驗中，父本和母本都是紅花，后代出現(xiàn)了白花，說明紅花對白花為顯性；乙組的實驗中，父本和母本都是白花，后代出現(xiàn)了紅花，說明白花對紅花為顯性；兩組實驗的結論相互矛盾，所以無法判斷顯隱性關系．

解答 解：（1）若花色遺傳僅受一對等位基因控制，由于甲和乙兩組實驗的后代都出現(xiàn)了性狀分離，結論相互矛盾，所以不能根據(jù)兩組同學的實驗結果判斷顯隱性．
（2）假說一：花色性狀由三個等位基因（N⁺、N、n）控制，其中N決定白色，N⁺和n都決定紅色，N⁺相對于N、n是顯性，N相對于n是顯性．則甲組兩個親代紅玫瑰花的基因型組合方式有2種情況，分別為N⁺N×N⁺N或N⁺N×N⁺n，后代性狀分離比為3：1．
假說二：花色性狀由三個等位基因（N、n₁、n₂）控制，只有n₁和n₂同時存在時，才會表現(xiàn)為白色，其它情況均為紅色，N相對于n₁、n₂為顯性．
①依據(jù)假說二能對其他各組的雜交實驗結果加以解釋．甲組親本為Nn₁和Nn₂，乙組親本為n₁n₂和n₁n₂，丙組親本為Nn₁和n₁n₂或Nn₂和n₁n₂，丁組親本為NN和NN或Nn₁和Nn₁或Nn₁和n₁n₁等．
②根據(jù)假說二試寫出乙組兩個白玫瑰花親本的基因型組合為n₁n₂×n₁n₂，雜交子代中的紅玫瑰花（1n₁n₁、1n₂n₂）與白玫瑰花（2n₁n₂）的分離比為1：1．
③假說-演繹法：在觀察和分析基礎上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論．如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的．例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等．根據(jù)題意分析，經(jīng)進一步實驗推理證明了假說二是正確的，則上述探索玫瑰花遺傳方式的思路在科學研究中被稱為假說-演繹法．
故答案為：
（1）甲和乙
（2）2        N⁺N×N⁺N（或N⁺N×N⁺n）
①能        ②n₁n₂×n₁n₂        1：1

點評 本題考查基因分離定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．