【題目】某興趣小組調(diào)查了某塊玉米.大豆間種試驗田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動情況.回答下列問題:

種類

基本成分

植物

玉米、大豆、雜草

動物

人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等

微生物

多種細(xì)菌和真菌

1)玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中 結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性.與單種相比,間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性.

2)大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為 ,與大豆間種能夠使玉米長勢更好的主要原因

3)玉米螟是玉米的主要害蟲之一,請寫出一種對玉米螟的生物防治方法:

4)第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為 ×l07kJ

5)無論是單種還是間種,從能量流動角度分析,栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是 ,而栽種密度過高也會導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是 ,所以需要合理密植.

【答案】1)垂直 抵抗力

2)互利共生 根瘤菌能夠通過固氮作用提高土壤中氮養(yǎng)料的含量

3)引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米

43

5)固定的太陽能太少 固定相同的太陽能,細(xì)胞呼吸消耗的能量較多

【解析】試題分析:(1)玉米和大豆間種有利于提高群落的垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,比單種的抵抗力穩(wěn)定性高.

2)大豆為根瘤菌提供有機(jī)物,根瘤菌生物固氮供大豆利用,兩者之間為互利共生.

3)引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米可以有效控制玉米螟的數(shù)量.

4)根據(jù)能量的輸入與輸出平衡可知植物固定的能量為9+1.5+4.5=15×l07kJ,則第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為15×20%=3×l07kJ

5)植物栽種密度過低導(dǎo)致固定的太陽能太少,而栽種密度過高,相對于固定相同的太陽能,細(xì)胞呼吸消耗的能量較多,所以需要合理密植.

故答案為:(1)垂直 抵抗力

2)互利共生 根瘤菌能夠通過固氮作用提高土壤中氮養(yǎng)料的含量

3)引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米

43

5)固定的太陽能太少 固定相同的太陽能,細(xì)胞呼吸消耗的能量較多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為MmNn的某高等動物細(xì)胞,其減數(shù)分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖相符的是

A. 該細(xì)胞中有2對同源染色體

B. 該細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞

C. 基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ期分離

D. 該細(xì)胞在前期Ⅰ非同源染色體發(fā)生了片段交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,檢測到圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析,正確的是

A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型,比例為1:3

B. DNA復(fù)制后分配到兩個子細(xì)胞時,其上的基因遵循基因分離定律

C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是2n-1(m-a)/2個

D. 復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為(2n+1—2)個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯誤的是(
A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K
D.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是(  )

A. 在黑暗條件下進(jìn)行實驗是為了避免光的干擾

B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)

C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)

D. 該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某反射弧示意圖;圖乙表示興奮在丁、戊兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程,H表示物質(zhì);圖丙表示圖甲中②點在受到適宜刺激后動作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運(yùn)動反應(yīng):若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的__________________結(jié)構(gòu)。

(2)圖乙中,若F、G之間距離等于G、I之間距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表______(填“①/③”)的反應(yīng)滯后,原因是____________________________。若刺激I處,電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為__________次。

(3)圖乙中H為_____________,會通過______________信號的轉(zhuǎn)化引起戊神經(jīng)元興奮。

(4)據(jù)圖丙分析,以下敘述錯誤的是___________(多選)。

A.b時刻N(yùn)a+通道大量開放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)

B.a(chǎn)—c段形成有關(guān)離子的跨膜運(yùn)輸不需要消耗ATP。

C.若神經(jīng)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點將上升,靜息電位不變

D.c時刻膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長激素、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命科學(xué)研究方法和發(fā)展過程的敘述,正確的是

A.施萊登和施旺認(rèn)為老細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

B.薩克斯通過同位素標(biāo)記法證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉

C.摩爾根通過假說-演繹法證明了基因在染色體上

D.達(dá)爾文通過實驗證明了生長素的分布不均勻是胚芽鞘彎曲生長的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗測定鏈霉素對3種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂平板培養(yǎng)基上畫3條等長的平行線(3條線均與鏈霉素帶接觸),將平板置于37 ℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示,從實驗結(jié)果看,以下關(guān)于鏈霉素的哪一項敘述是不正確的( )

A. 它能抑制結(jié)核桿菌的生長 B. 它對結(jié)核桿菌比對霍亂弧菌更有效

C. 它對結(jié)核桿菌比對傷寒菌更有效 D. 它可以用于治療傷寒病人

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