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【題目】豌豆蚜是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆和豌豆蚜。研究人員施用蔬果劑處理去除部分豆莢后，檢測兩種動物密度的變化，結果見下表（單位：個/株，蔬果劑對以上動物無危害）。下列分析錯誤的是（ ）

物種

分組

第7天

第14天

第21天

蟬大眼蝽

對照組

0．20

0．62

0．67

實驗組

0．20

0．10

0．13

豌豆蚜

對照組

2．00

4．00

2．90

實驗組

2．00

8．70

22．90

A.用樣方法對利馬豆種群密度進行調查

B.施蔬果劑后豌豆蚜種群數量將呈S型增長

C.該生態(tài)系統(tǒng)蟬大眼蝽屬于第二、三營養(yǎng)級

D.據表數據可知，蟬大眼蝽主要取食豌豆蚜

【答案】D

【解析】

1、對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。

2、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網。生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

A、利馬豆是植物，調查利馬豆的種群密度可以選擇樣方法，A正確；

B、分析表格數據，由于環(huán)境資源的限制，施蔬果劑后豌豆蚜種群數量將呈S型增長，B正確；

C、蟬大眼蝽可取食利馬豆和豌豆蚜，取食利馬豆時屬于第二營養(yǎng)級，取食豌豆蚜時屬于第三營養(yǎng)級，C正確；

D、分析表格數據可以看出，施用蔬果劑后，豌豆蚜的數量增長，但是蟬大眼蝽數量下降，所以蟬大眼蝽不是主要取食豌豆蚜，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于哺乳動物胰臟（胰腺）的敘述。正確的是

A.胰腺的腺泡細胞能分泌胰島素和胰高血糖素

B.胰腺既有內分泌作用也有外分泌作用

C.胰腺細胞分泌的酶可通過組織液進入血液循環(huán)

D.胰島細胞合成的激素通過導管進入血液循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別受ZW性染色體控制。雞的羽毛的顯色需要顯性基因C存在，基因型cc的為白色。已知雞的蘆花斑紋由Z染色體上的基因B控制，非蘆花由b控制。一只基因型為ccZbW的白羽母雞跟一只蘆花公雞交配，子一代都是蘆花，如果子代個體相互交配。理論上，后代表現型比例應是

①后代中公雞和母雞之比為1:1

②蘆花雞中公雞和母雞之比為2:1

③公雞中蘆花和白羽毛之比為3:1

④母雞中蘆花、非蘆花、白羽之比為3:3:2

A.①③B.②④C.①②③D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關內環(huán)境的敘述正確的是

A.化學成分中有O2、尿素、乙酰膽堿、胰蛋白酶等物質

B.抗原與抗體的特異性結合發(fā)生在內環(huán)境中

C.內環(huán)境的溫度、滲透壓維持在一個恒定的水平

D.精子進入輸卵管與卵細胞受精發(fā)生在內環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的白花和紫花是一對相對性狀，一對基因用A和a表示。下列四組雜交實驗：①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花 → 98紫花 + 102白花。下列說法錯誤的是（ ）

A.能判斷顯性和隱性性狀的雜交實驗是②和④

B.根據實驗結果，花色的顯現性狀是紫花

C.實驗③中的子代紫花基因型都是Aa

D.實驗④中的子代紫花植株自交，后代紫花：白花=3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：

部位

激素的相對濃度

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

莖尖

+++

+++

+++

﹣

幼葉

+++

+++

﹣

﹣

伸長莖

++

++

﹣

﹣

側　　芽

+

+

﹣

﹣

成熟葉

+

+

﹣

+++

根

+

+

﹣

﹣

根　　尖

++

﹣

﹣

﹣

+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；﹣表示無

（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該激素是_____，它的主要作用是_____。

（2）生長素的化學本質是_____，它的生理作用的特點具有兩重性。

（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的_____，其作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的_____。

（4）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的_____（細胞伸長/細胞分裂 ）來實現的，而不是通過_____（細胞伸長/細胞分裂 ）實現的。

（5）生長素對植物的生理作用具有兩重性：A．促進植物生長（低濃度）B．抑制植物生長（高濃度）。請用A或B填空回答生產實踐中對生長素的應用，是利用生長素作用的哪一種原理。

①用生長素處理未授粉的番茄花蕾，獲得無籽番茄：_____。

②扦插繁殖時，用生長素處理插技，使其容易生根成活：_____。

③用人工合成的生長素類似物作為除草劑：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為 AaBbCc 和 AabbCc 的兩個個體雜交（三對等位基因分別位于三對同源染色體上）。下列關于雜交后代的推測，正確的是（ ）

A.表現型有 8 種，AaBbCc 個體的比例為 1/16

B.表現型有 8 種，aaBbCc 個體的比例為 1/16

C.表現型有 4 種，aaBbcc 個體的比例為 1/16

D.表現型有 8 種，Aabbcc 個體的比例為 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程如下：

①活化酵母細胞：稱取定量干酵母與定量蒸餾水混合并攪拌，使酵母細胞活化；

②配制硼酸氯化鈣溶液；

③配制海藻酸鈉溶液：用定量的海藻酸鈉直接溶解在定量的蒸餾水中，配制成溶液；

④海藻酸鈉溶液和酵母細胞混合：將活化的酵母細胞迅速加入剛配制成的海藻酸鈉溶液中，充分攪拌混合均勻；

⑤固定化酵母細胞：用注射器以恒定的速度緩慢將海藻酸鈉和酵母細胞混合液滴加到配制好的硼酸氯化鈣溶液中，觀察凝膠珠的形成。

（1）請你改正其中兩處錯誤的操作：第—處：________________________；第二處：________________________________________________；

（2）剛形成的凝膠珠要在硼酸氯化鈣溶液中浸泡 30 min 左右，目的是________________。

（3）如果制作的凝膠珠顏色過淺，呈白色，則說明海藻酸鈉濃度_____（填“過低”或“過高”）。

（4）上述固定化酵母細胞采用的方法是_________。

（5）研究發(fā)現，固定化強度強的酵母顆粒發(fā)酵效果好，且穩(wěn)定性高、使用壽命長。某機構利用上述裝置，將 2%、2.5%、3%的海藻酸鈉分別用 2%、3%、4%的 X 溶液進行凝膠化處理，所得到的固定化酵母顆粒的強度及在 28℃下發(fā)酵 48h 后的酒精產量見表：

海藻酸鈉（%）

2

2.5

3

2

2.5

3

2

2.5

3

X1溶液（%）

2

2

2

3

3

3

4

4

4

固定化強度（g/30個）

930

950

990

1030

1100

1140

1170

1170

1160

酒精量（%）

6.7

6.5

6.5

6.7

6.4

6.2

6.7

6.4

6.3

可以看出，隨著 X 溶液濃度的增加，_________增加；凝膠固定化效果較好的海藻酸鈉與 X溶液的濃度分別是______、______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根區(qū)溫度對甜瓜幼苗根系活力有一定的影響。經研究發(fā)現，根區(qū)低溫處理會使甜瓜幼苗根系的琥珀酸脫氫酶（一種位于其線粒體內膜上，參與細胞有氧呼吸的重要的酶）的活性顯著降低。下列說法正確的是（ ）

A.低溫和高溫都會使酶的活性降低，二者的原理相同

B.根區(qū)低溫對甜瓜幼苗根系的吸水能力無影響

C.琥珀酸脫氫酶活性降低會影響甜瓜幼苗根系吸收礦質元素的速率

D.琥珀酸脫氫酶可催化線粒體中丙酮酸的氧化分解

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