分析 由題意知,牽牛花的顏色由2對(duì)等位基因控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,因此遵循自由組合定律;A_BB、aa__呈現(xiàn)白色,A_Bb為紅色,A_bb呈現(xiàn)紫色;由于自由組合問題同時(shí)遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成分離定律問題進(jìn)行解答.
解答 解:(1)由分析可知,紫色牽牛花的基因型是Aabb、AAbb;基因型為AaBb的個(gè)體自交,后代中A_BB=$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$,aa__=$\frac{1}{4}$,A_BB、aa__呈現(xiàn)白色,A_Bb=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$,呈現(xiàn)紅色,A_bb=$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$,呈現(xiàn)紫色,因此紅:白:紫=6:7:3.
(2)由分析可知,白花基因型的基因型可能是aabb、aaBB、aaBb、AABB、AaBB,讓該植株與基因型為aabb的個(gè)體雜交,判斷雜交后代的表現(xiàn)型及比例,進(jìn)行判斷;如果基因型是aabb、aaBB、aaBb,則雜交后代都是aa__,全表現(xiàn)為白花;如果是AABB,雜交后代是AaBb,表現(xiàn)為紅花,如果基因型是AaBB,則雜交后代是AaBb:aaBb=1:1,分別表現(xiàn)為紅花、白花.
故答案為:
(1)AAbb和Aabb 紅:白:紫=6:7:3
(2)①aabb ②全為白色花 全為紅花(或紅:白=1:1或出現(xiàn)紅花)
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)、基因與性狀之間的關(guān)系等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并根據(jù)題干信息結(jié)合遺傳規(guī)律解答問題,學(xué)會(huì)應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、預(yù)期結(jié)果、獲取結(jié)論.解答該題的關(guān)鍵是分析題干信息寫出不同基因型的表現(xiàn)型.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有細(xì)胞⑦能特異性識(shí)別抗原 | |
B. | ③、⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同 | |
C. | 二次免疫時(shí),③只能由②增殖、分化而來 | |
D. | ⑤能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{6}{11}$ | C. | $\frac{5}{11}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號(hào) | 總株數(shù) | 可育:不育 |
1 | 35 | 27:8 |
2 | 42 | 32:10 |
3 | 36 | 27:9 |
4 | 43 | 33:10 |
5 | 46 | 35:11 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
正常通氣(溶解氧濃度8.0mg•L-1) A品種 | 正常通氣(溶解氧濃度8.0mg•L-1) B品種 | 低氧(溶解氧濃度l.Omg•L-1) A品種 | 低氧(溶解氧濃度l.Omg•L-1) B品種 | |
丙酮酸(umol•g-1) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(umol•g-1) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都變小 | |
B. | 胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因 | |
C. | 原癌基因與抑癌基因在正常體細(xì)胞中可以表達(dá) | |
D. | 造血干細(xì)胞在人體內(nèi)可以增殖分化成各種組織細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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