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2.細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過下列實驗(如圖)進(jìn)行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個細(xì)胞時,將一個細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( �。�
A.實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B.實驗①中,a部分細(xì)胞屬于對照組
C.實驗②中a部分的操作與實驗①中部分形成對照
D.實驗?zāi)苷f明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動

分析 細(xì)胞核的功能:細(xì)胞核是遺傳的信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心;由實驗可知,用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂,說明細(xì)胞分裂與細(xì)胞核有關(guān);部分分裂到16~32個細(xì)胞時,將一個細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎,說明細(xì)胞核既與細(xì)胞分裂有關(guān),也與細(xì)胞分化有關(guān).

解答 解:A、由分析可知,明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān),A正確;
B、實驗①中,a無細(xì)胞核,是實驗組,②有細(xì)胞核,是對照組,B錯誤;
C、實驗②a部分?jǐn)D入細(xì)胞核的操作與實驗①中無細(xì)胞核部分形成前后對照,C正確;
D、該實驗說明細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)完整性,才能完成正常的生命活動,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解并掌握細(xì)胞核的功能,學(xué)會用單一變量原則和對照原則分析實驗現(xiàn)象獲取結(jié)論,認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,不能水解的是( �。�
A.淀粉B.油脂C.脫氧核糖D.角蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.孟德爾豌豆實驗中運(yùn)用了“假說一演繹法”,下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )
A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了基因的說法
B.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗
C.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容
D.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物變異的敘述錯誤的是( �。�
A.同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換屬于基因重組
B.有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C.可遺傳的變異來源于突變和基因重組
D.基因重組只能產(chǎn)生新基因型,而不能產(chǎn)生新的基因,基因突變能產(chǎn)生新的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在如圖中,表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.遺傳學(xué)研究表明,野生型果蠅的眼色受A、a和B、b兩對基因的控制.色素的產(chǎn)生必須有A基因,且B基因使色素呈紫色,若無B基因時眼色為紅色,不產(chǎn)生色素的個體的眼睛呈白色.已知有一對等位基因位于X染色體上.育種工作者選用兩個純系果蠅進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖:
請根據(jù)題意,回答下列問題.
(1)B基因位于X染色體上,親本的基因型是AAXbXb和aaXBY,控制果蠅眼色的兩對基因在遺傳方式上符合(填“符合”、“不符合”或“不完全符合”)孟德爾遺傳定律.
(2)F2中果蠅的基因型有12種,讓F2中紫眼果蠅自由交配,后代中能產(chǎn)生色素的個體占89(用分?jǐn)?shù)表示).
(3)某種XY型性別決定的植物,寬葉對窄葉為顯性,且控制葉形的基因位于X染色體上,用寬葉雌株(XRXR)與窄葉雄株(Xry)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一窄葉雄株(記為‘M'),M植株的出現(xiàn)一般有兩種可能的原因:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本植株減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生基因突變.請設(shè)計簡便的雜交試驗,確定M植株的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
實驗步驟:將M植株與窄葉雌株(寫出葉形類型及性別)雜交.
結(jié)果預(yù)測:I.若后代雌株全為寬葉,雄株全為窄葉(或后代出現(xiàn)寬葉植株),則是環(huán)境改變;II.若后代雌雄植株均為窄葉(或后代不出現(xiàn)寬葉植株),則是基因突變.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)該過程發(fā)生的時間為細(xì)胞周期的分裂間期.
(2)DNA分子復(fù)制時,在有關(guān)酶的作用下,以母鏈為模板,以游離的脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈.
(3)若親代DNA分子中A+T占60%,則子代DNA分子中A+T占60%%.
(4)若將含14N的細(xì)胞放在只含15N的環(huán)境中培養(yǎng),使細(xì)胞連續(xù)分裂4次,則最終獲得的子代DNA分子中,含14N占18
(5)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對.將一個正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過3次復(fù)制后,才能實現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對從T-A到G-C的替換.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)能直接提供能量的是( �。�
A.葡萄糖B.ATPC.糖原D.麥芽糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳信息的內(nèi)容正確的是( )

A.不同DNA分子中(A+T)/(C+G)比例是不變的

B.DNA分子的每個堿基上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖

C.DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接儲存足夠量的遺傳信息

D.來自同一玉米果穗的籽粒遺傳信息不一定相同

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