細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。下表有關(guān)措施中,錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 應(yīng)用 | 措施 | 目的 |
A | 種子貯存 | 曬干 | 降低自由水含量,降低細(xì)胞呼吸 |
B | 肉制品儲(chǔ)藏 | 真空包裝 | 抑制微生物的呼吸 |
C | 水果保鮮 | 干燥環(huán)境 | 降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省黃石市高三9月份調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
埃博拉出血熱的病原體為埃博拉病毒,可通過(guò)接觸傳播,主要癥狀可表現(xiàn)為高熱、頭痛、嘔吐、腹瀉、體內(nèi)外大出血等。下圖是人體感染埃博拉病毒,機(jī)體清除病毒的過(guò)程,據(jù)圖分析回答:
(1)人感染埃博拉病毒后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞,使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素等的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。
(2)B細(xì)胞受到抗原刺激后,在 的作用下,增殖、分化。消滅侵入宿主細(xì)胞中的埃博拉病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生 細(xì)胞使宿主細(xì)胞裂解死亡。當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí),更易感病毒,其原因是 。
(3)綜合以上信息可以看出, 是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省黃石市高三9月份調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)量變化有關(guān)的是
A. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B. 用開(kāi)水煮雞蛋
C. 洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制
D. 淀粉酶在適宜條件下對(duì)淀粉的水解
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞衰老,細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.突變酵母乙醇代謝途徑未變
B.突變酵母能產(chǎn)生[H]
C.氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體
D.通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述,正確的是( )
A.驗(yàn)證酶的專一性時(shí),自變量只能是酶的種類
B.驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是酶的濃度
C.驗(yàn)證酶高效性時(shí),因變量是底物的消耗速率,溫度和底物的量為無(wú)關(guān)變量
D.探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí),因變量是溫度,其他實(shí)驗(yàn)因素均設(shè)置為等量
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘇丹Ⅳ是一種致癌的有機(jī)染料,其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖。某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶用摻入蘇丹Ⅳ的飼料喂養(yǎng)蛋鴨,結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋。由此推斷,蘇丹Ⅳ能進(jìn)入卵黃,說(shuō)明它可能是( )
A. 脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動(dòng)運(yùn)輸”
B. 脂溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動(dòng)運(yùn)輸”
C. 水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“主動(dòng)運(yùn)輸”
D. 水溶性物質(zhì),進(jìn)入方式是“被動(dòng)運(yùn)輸”
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
B. 糖類、脂質(zhì)的組成元素都是C、H、O
C. 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D. 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類大體相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于酶和ATP的敘述錯(cuò)誤的是
A.在人和動(dòng)物體內(nèi),酶的活性與內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定有密切關(guān)系
B.加酶洗衣粉中的酶是經(jīng)過(guò)酶工程改造的產(chǎn)品,比一般酶穩(wěn)定性強(qiáng)
C.有氧呼吸三個(gè)階段都有ATP的合成,無(wú)氧呼吸僅在第一階段合成ATP
D.葉肉細(xì)胞的線粒體有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的【H】和ATP可供給葉綠體進(jìn)行光合作用
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