A. | 低濃度的2,4-D可以除去大豆田間的單子葉雜草 | |
B. | 用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì) | |
C. | 在扦插時(shí),可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根 | |
D. | 若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟 |
分析 1、五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長(zhǎng)素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:A、雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,因此用一定濃度的2,4-D可以除去大豆田間的雙子葉雜草,A錯(cuò)誤;
B、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高,因此用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì),B正確;
C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根,因此在扦插時(shí),可用生長(zhǎng)素處理插條以促進(jìn)插條生根,C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是化學(xué)合成的化合物,可能會(huì)損害人體的健康,但在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有植物激素的受體,理論上對(duì)人體無(wú)害,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記五大類植物激素的合成、分布及功能,掌握生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
漁業(yè)生產(chǎn)中控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小,其目的是使被捕撈種群的年齡組成類型維持為( )
A.穩(wěn)定型 B.衰退型 C.增長(zhǎng)型 D.無(wú)法判斷
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白并將其分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示.圖中a、b、c是生理過(guò)程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中b過(guò)程產(chǎn)生的水中的氧來(lái)自于氨基酸的羧基
B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸
C.甲圖中c過(guò)程轉(zhuǎn)移途徑在乙圖中是③→②→⑥→④
D.甲狀腺球蛋白的分泌過(guò)程中,結(jié)構(gòu)③的膜面積不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AABb | B. | Aabb | C. | aaBB | D. | AaBb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 健康的成人體內(nèi),不存在細(xì)胞凋亡 | |
B. | 細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制 | |
C. | 老年人頭發(fā)變白是由酪氨酸酶活性降低引起的 | |
D. | 胚胎發(fā)育期生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{n}{16}$ | C. | $\frac{n}{8}$ | D. | $\frac{n}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 | |
B. | 細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 | |
C. | 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異 | |
D. | 癌細(xì)胞表面的糖蛋白增多 |
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