分析 蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的多聚體,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,結(jié)構(gòu)通式是:;氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場所是核糖體;由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同,因此蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性,根本原因是DNA分子的多樣性;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性.
解答 解::(1)氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位;組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是;核糖體是蛋白質(zhì)合成的機(jī)器.
(2)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性,由于蛋白質(zhì)是由DNA經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制合成的,因此蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性.
故答案為:
(1)氨基酸 核糖體
(2)功能 DNA
點評 本題的知識點是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系及蛋白質(zhì)多樣性的原因,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并對相關(guān)知識進(jìn)行識記.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
B. | 病原微生物侵襲機(jī)體,能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng) | |
C. | 特異性免疫過程中,只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | 如果機(jī)體受到艾滋病毒的侵襲,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 | B. | 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 | D. | 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注射胰島素 | |
B. | 血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞 | |
C. | 牛奶喝進(jìn)胃里 | |
D. | 精子進(jìn)入輸卵管和卵細(xì)胞完成受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁一般較大 | |
B. | 一個細(xì)胞一定含有一個細(xì)胞核 | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液 | |
D. | 核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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