【題目】下圖中曲線l、Ⅱ分別表示某野生動物種群數(shù)量變化兩種的情況。下列說法錯誤的是

A. 曲線I的K值是指K1，

B. 圖中陰影部分表示由于環(huán)境阻力而淘汰的個體

C. 曲線I中的環(huán)境比曲線Ⅱ的更適合該野生生物生存

D. AB段種群增長速率逐漸下降，出生率大于死亡率

【答案】A

【解析】

本題以種群的數(shù)量變化為背景，綜合考查種群的數(shù)量變化等基礎知識，意在考查考生識圖能力和獲取信息的能力，并能能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。

J”型增長是生物在理想狀態(tài)下的種群增長曲線，而曲線Ⅰ、Ⅱ是生物種群數(shù)量在有限條件下的實際變化，故陰影部分表示由于環(huán)境阻力而淘汰的個體。

曲線I的K值是指K2，A錯誤；J”型增長是生物在理想狀態(tài)下的種群增長曲線，而曲線Ⅰ、Ⅱ是生物種群數(shù)量在有限條件下的實際變化，故陰影部分表示由于環(huán)境阻力而淘汰的個體，B正確；在環(huán)境條件有限的情況下，種群數(shù)量到達K值之后，未來數(shù)量的變化趨勢與其棲息地的破壞程度或變化有關，破壞程度越小，種群數(shù)量保有量越大，故曲線Ⅰ種群數(shù)量最多，說明曲線I中的環(huán)境比曲線Ⅱ的更適合該野生生物生存，C正確；AB段種群增長速率逐漸下降，但種群數(shù)量持續(xù)上升，說明出生率大于死亡率。，D正確；故錯誤的選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液制成臨時涂片在顯微鏡下觀察到甲和乙兩種不同放大倍數(shù)下的視野，下列敘述正確的是：( )

A. 若甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看清晰

B. 在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

C. 若將甲轉換到乙視野，不需要提升鏡筒

D. 若將玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖甲和圖乙是人體免疫調節(jié)的模式圖請據(jù)圖回答：

（1）從圖甲中看出能進行增殖、分化的細胞是_____，能夠特異性識別抗原的細胞有________________（用圖中的字母表示）．

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染．當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是____________________（用數(shù)字序號表示）．

（3）注射從已經(jīng)康復的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對SARS有治療作用，原因是__________．

（4）下列物質中屬于免疫活性物質的有______（填序號）

A．溶酶體 B．淋巴因子 C．抗原 D．編碼抗體的基因 E．溶菌酶

（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是______（填字母），導致的疾病屬于免疫失調疾病類型中的_______．

（6）機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制中，免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)_____等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

（7）曲線顯示了兩種是人體獲得免疫力的方法，據(jù)圖回答：采用方法____（填序號）能獲得更加持久的免疫力，醫(yī)學上一般采用方法____進行免疫預防．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細胞某些結構的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是

A. 結構1功能的復雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的

B. 物質乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸

C. 薩頓用類比推理的方法證明了基因在結構2上

D. 結構2在有絲分裂時會呈現(xiàn)周期性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將 I、II 兩種物質混合，在 t1 時加入酶 α ，I、II 兩種 物質濃度的變化曲線如下圖，I、II 兩種物質濃度相等的時間點稱為 t2，下列敘述錯誤的是

A.酶 α 可與物質 I 形成酶-底物復合物

B.若 t1時增加酶 α 的量，則 t2值減小

C.若提高反應體系溫度，則 t2值變大

D.t3后物質 II 增加緩慢與物質 I 濃度有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節(jié)機制， A、B、C為三種激素。下列敘述錯誤的是

A. Graves病人體內(nèi)C含量偏多，A、B含量正常

B. Graves病是一種自身免疫病

C. 圖中抗體與激素B能與同種受體結合

D. A、B、C都需要血液循環(huán)來運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. DNA B. 葡萄糖 C. CO2 D. 抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的反射弧以及其中的突觸和神經(jīng)纖維的結構示意圖，①～⑦，A和B表示結構，X、Y表示突觸小體。請回答下列問題：

(1)當針刺手時，__________(填序號)中肌肉會收縮，產(chǎn)生縮手反射。若僅④處神經(jīng)損傷，大腦 ______(“能"或“不能")感覺到針刺。

(2)⑥表示_____________，興奮在A中傳遞時信號形式的變化是__________________。假如Y來自②，X來自大腦皮層，當針刺手時，手并沒有縮回，那么圖中使⑦受到抑制的物質來自_________(填“X”或“Y")。

(3)縮手反射過程中，B的興奮傳導方向為________________(用④、⑤和箭頭表示)，B中膜外負電位和近⑤端的膜外正電位的形成原因分別是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標本從圖中的乙換為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

C.從圖中的乙轉為丙，正確的調節(jié)順序是：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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