下列有關(guān)小動(dòng)物研究的敘述，正確的是（　�。�
A、隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度
B、可用樣方法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度
C、為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在
1
2
K值之前及時(shí)控制種群密度
D、一定范圍內(nèi)的不同的小動(dòng)物可以構(gòu)成一條食物鏈
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線,估算種群密度的方法,土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究
專題：
分析：1、土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不適宜用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查，可采用取樣器取樣的方法調(diào)查其豐富度．
2、標(biāo)志重捕法一般用于活動(dòng)能力強(qiáng)的較大的動(dòng)物． 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法．
解答： 解：A、利用取樣器取樣方法隨機(jī)掃取表層下面土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物物種豐富度，A錯(cuò)誤；
B、調(diào)查壁虎的種群密度方法是標(biāo)志重捕法，B錯(cuò)誤；
C、在
1
2
K值種群增長(zhǎng)速率最快，所以應(yīng)在此之前及時(shí)控制蝗蟲，C正確；
D、食物鏈應(yīng)從生產(chǎn)者開始，食物鏈中含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)過程中不需要細(xì)胞始終保持存活狀態(tài)的是（　�。�
A、觀察細(xì)胞中葉綠體的形態(tài)
B、觀察細(xì)胞中線粒體的分布
C、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
D、觀察有絲分裂過程中的染色體形態(tài)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞壁對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起主要的控制作用
B、細(xì)胞膜上的糖類含量多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)、代謝和遺傳的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物種群中，AA個(gè)體占4%，aa個(gè)體占64%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率的變化依次為（　�。�
A、不變，不變；增大，不變
B、不變，增大；增大，不變
C、增大，不變；不變，不變
D、不變，不變；不變，增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為果蠅體細(xì)胞的染色體組成．下列說法正確的是（　�。�
A、染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B、染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C、控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D、有性生殖過程中3、4號(hào)染色體可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法中，正確的是（　�。�
A、吃楊梅時(shí)產(chǎn)生酸酸甜甜的感覺是一種非條件反射
B、叩擊膝蓋下韌帶產(chǎn)生了踢腿反應(yīng)，說明低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的控制
C、針刺引起的縮手反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和細(xì)胞間的傳遞都是單向的
D、血糖平衡調(diào)節(jié)由胰島素和胰高血糖等激素來實(shí)現(xiàn)，說明血糖調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

“黃金大米”是將胡蘿卜素轉(zhuǎn)化酶的基因?qū)氲剿炯?xì)胞中而制備成功的．一般地說，制備“黃金大米”植株的過程中，不需要使用下列中的（　�。�
A、限制性核酸內(nèi)切酶
B、纖維素酶
C、DNA連接酶
D、DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體感染H7N9流感病毒后，機(jī)體發(fā)熱以及通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程．據(jù)圖分析回答：

（1）人感染H7N9病毒后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的
 
中樞?使有關(guān)腺體分泌的[①]
 
和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（2）激素①與受體結(jié)合后，通過影響基因的表達(dá)從而促進(jìn)細(xì)胞代謝，試列舉細(xì)胞中與免疫有關(guān)的哪些生理過程需要消耗線粒體釋放的能量
 
．
（3）消滅侵入宿主細(xì)胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡，
 
細(xì)胞產(chǎn)生抗體清除病毒．當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí)，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是
 
．
（4）在寒冷條件下，由于寒冷的刺激引起皮膚立毛肌收縮，從而使皮膚起雞皮疙瘩，其反射弧為
 
．
（5）若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外，還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，下列說法正確的是（　�。�
A、可以用蒸餾水提取葉綠體中的色素
B、②所示結(jié)果有可能來自秋冬的銀杏落葉
C、在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，研磨綠葉需要加入層析液
D、研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒進(jìn)行研磨，不用作任何處理

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