【題目】為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時早餐習(xí)慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果見下圖。請回答下列問題:
(1)不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是 。
(2)在4組實驗中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是 。
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能 。
(4)若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是 (填序號)。
①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C
(5)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰(填“之前”、 “之后”、 “同時”) ,這是因為 。
(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細胞受體識別的有 (填序號)。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)
【答案】(1)血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足
(2)高糖早餐 糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收
(3)促進胰島素的分泌
(4)④
(5)之后 胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌
(6)②④
【解析】(1)不進早餐組學(xué)生2小時后因是血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足會表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)。
(2)通過圖1曲線可知,在4組實驗中,早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快,其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收。
(3)據(jù)圖分析,高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸等物質(zhì)能促進胰島素的分泌。
(4)正常人通過調(diào)節(jié),均會使血糖濃度處于正常范圍內(nèi),通過腎小管和集合管的重吸收作用,不會出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,故不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能是:A=B=C
(5)進餐后,血糖濃度升高,胰島素分泌增多,促進血糖的分解與轉(zhuǎn)化。經(jīng)過一段時間后血液中葡萄糖大量被消耗,血糖濃度下降,促進胰高血糖素的分泌,所以胰高血糖素的峰值出現(xiàn)在胰島素之后。
(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式主要有以下幾個方面:首先胰島細胞能接受血液中葡萄糖升高的直接刺激,從而分泌活動增強。其次血糖升高引起下丘腦某一區(qū)域興奮,通過傳出神經(jīng)達到胰島B細胞。所以胰島B細胞具有接受來自突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)的受體。胰高血糖素能促進胰島素的分泌,因此胰島B細胞上具有胰高血糖素的受體。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲~戊分別表示真核細胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中動、植物細胞內(nèi)都存在但功能不同的細胞器是[ ]________,該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[ ]__的形成有關(guān)。
(2)圖甲中的2對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是___________。
(3)用同位素標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)甲圖中的細胞,不久在細胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細胞結(jié)構(gòu)除核糖體外還有_________ (填甲圖中數(shù)字標(biāo)號)。
(4)乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別對應(yīng)圖甲中的結(jié)構(gòu)標(biāo)號依次為__________;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過程中可產(chǎn)生ATP的是__________________。
(5)細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]____________。丁圖和戊圖擴大膜面積的方式分別是__________________。
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【題目】如圖用動物受精卵做下列實驗,關(guān)于該實驗的說法中不正確的是( )
A. 提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化消失,說明細胞核離開細胞質(zhì)則不能生存
B. 把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久消失,說明細胞質(zhì)離開細胞核則不能生存
C. 該實驗說明只要保持細胞核的完整性,細胞就能正常進行生命活動
D. 細胞核是細胞代謝的控制中心
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【題目】高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2 , 它們分別形成于( )
①細胞質(zhì)基質(zhì) ②葉綠體基質(zhì) ③線粒體內(nèi)膜 ④線粒體基質(zhì)
A.②④
B.①④
C.③②
D.④①
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【題目】如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2 . 如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且時間起始時圖1、3中,MA>MB、Ma=Mb>MA,則達到平衡后,圖2、4中( )
A.h1<h2 Ma>Mb
B.h1>h2 Ma<Mb
C.h1<h2 Ma<Mb
D.h1>h2 Ma>Mb
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【題目】在進行觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗過程中,有幾種實驗材料供選擇,你認為分離現(xiàn)象最明顯的細胞是( )
A.口腔上皮細胞
B.透明的洋蔥表皮細胞
C.具有紫色液泡的洋蔥表皮細胞
D.洋蔥根尖中既小且方的細胞
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【題目】用15N標(biāo)記的細菌DNA,在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后,其后代中含有14N標(biāo)記的新個體與含有15N標(biāo)記的新個體的比值為:
A. 3:1 B. 2:1 C. 1:1 D. 7:1
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【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)與花藥培養(yǎng)的區(qū)別,下列說法錯誤的是( )
A.前者接種后每日光照12 h,后者幼小植株形成后才需光照
B.兩者的培養(yǎng)基中植物激素的種類及用量不同
C.前者需將愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上,后者不需轉(zhuǎn)移便可再分化為植株
D.花藥培養(yǎng)對培養(yǎng)基配方的要求更為嚴(yán)格
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