16.下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A.光合作用和細(xì)胞呼吸總是同時(shí)進(jìn)行
B.光合作用形成的糖類能在細(xì)胞呼吸中被利用
C.光合作用光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的ATP直接用于了細(xì)胞呼吸
D.光合作用與細(xì)胞呼吸分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

分析 光合作用與呼吸作用區(qū)別與聯(lián)系:

區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用
區(qū)別部位含葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)胞
條件有光、無光均可
原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣
產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水
能量轉(zhuǎn)變制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物,釋放能量
聯(lián)系植物的光合作用為呼吸作用提供了物質(zhì)基礎(chǔ),呼吸作用為光合作用提供了能量和原料,它們二者是相互對(duì)立、相互依存、互為條件的兩個(gè)過程,共處于一個(gè)統(tǒng)一體中,沒有光合作用合成的有機(jī)物,就不可能有呼吸作用與氧反應(yīng)被分解的有機(jī)物,沒有光合作用釋放出的O2,空氣中也不可能有持續(xù)足夠供給生物呼吸的O2,如果沒有呼吸作用釋放的能量,光合作用也無法進(jìn)行,且呼吸作用釋放的CO2也是光合作用的原料之一.

解答 解:A、在夜間沒有光照,植物只能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;
B、光合作用的產(chǎn)物主要是糖類,其形成的葡萄糖能在細(xì)胞呼吸中被利用,B正確;
C、光合作用的光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)中,C錯(cuò)誤;
D、在葉肉細(xì)胞中可以進(jìn)行光合作用,而根細(xì)胞中不能進(jìn)行光合作用,但葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞均能發(fā)生呼吸作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單,屬于考綱中理解層次的要求,考查了光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系、發(fā)生的條件、場(chǎng)所以及產(chǎn)生ATP的用途等知識(shí),要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),并能形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲表示光合作用的過程圖解.圖乙是將一植株置于夏季晴朗天氣的室外一晝夜,獲得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)圖回答問題.

(1)光合色素參與圖甲中A(填圖中字母) 過程的生理活動(dòng),具體進(jìn)行場(chǎng)所是類囊體薄膜.用紙層析法分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a.
(2)圖乙中的d時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體,若適當(dāng)提高溫度則d點(diǎn)會(huì)向右移動(dòng).這一天中葉片干重最重為h時(shí).
(3)與e點(diǎn)相比,f點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)C3含量較低(高或低).與d點(diǎn)相比,h點(diǎn)時(shí)植物的光合速率更快(快或慢)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示病毒侵入宿主體內(nèi)的復(fù)制過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)D、H分別可能是主要是完成復(fù)制(過程g)所需要的酶、病毒的蛋白質(zhì)外殼.(答相應(yīng)功能)
(2)B和F代表的是轉(zhuǎn)錄的信息不同,過程b、e稱為翻譯.
(3)假如A為RNA,經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其堿基總數(shù)為X,其中鳥嘌呤G的數(shù)量為Y,你能否推斷出構(gòu)成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少,為什么?不能,因?yàn)镽NA是單鏈,堿基數(shù)無法確定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某同學(xué)制作的酶催化作用的模型,下列敘述正確的是( 。
A.該模型屬于物理模型,酶在反應(yīng)前后本身不被消耗
B.圖中的A一定是蛋白質(zhì),因?yàn)锳是酶
C.若圖中的B表示麥芽糖,A表示麥芽糖酶,D可表示果糖
D.人體成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無上述模型表示的反應(yīng)過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.人的身高與體重B.狗的卷毛與長(zhǎng)毛
C.豌豆的高莖與黃豆的矮莖D.果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.每年3月24日是世界結(jié)核病(病原體是結(jié)核桿菌)防治日.下列關(guān)于結(jié)核病菌描述正確的是( 。
A.該菌侵染機(jī)體后能快速大量繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
B.該菌生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的染色體分布于細(xì)胞核內(nèi)
D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分別運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的組成以及與細(xì)胞代謝、細(xì)胞通訊相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是( )

A.動(dòng)物細(xì)胞膜的成分有磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)、糖類等

B.細(xì)胞之間的信息交流依賴于細(xì)胞膜上的載體

C.高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,有利于化學(xué)反應(yīng)的高效進(jìn)行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

C.該實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞核的功能

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)完整性才能正常進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.單倍體生物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的特點(diǎn)是(  )
A.含一個(gè)染色體組B.含奇數(shù)染色體
C.含本物種配子染色體數(shù)目D.含奇數(shù)染色體組

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