如圖為某家族的遺傳病系譜圖,下列說法正確的是
A.甲病為常染色體隱性遺傳病
B.乙病為伴X染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ3與Ⅱ6基因型相同
D.Ⅱ4與Ⅱ7基因型不同
C
【解析】
試題分析:分析系譜圖,Ⅱ7與Ⅱ8患病但Ⅲ11和Ⅲ13正常,可知甲病為常染色體顯性遺傳病,A錯誤;Ⅱ3與Ⅱ4不患乙病但Ⅲ10患乙病,可知乙病為隱性遺傳病,Ⅰ1患乙病但Ⅱ6正常,可知乙病不是伴性遺傳病,所以乙病是常染色體隱性遺傳病,B錯誤;設(shè)甲病受A基因控制,乙病受b基因控制,結(jié)合系譜圖可知,Ⅱ3與Ⅱ6基因型相同,都是aaBb,C正確;Ⅱ4基因型為aaBb,Ⅱ7基因型為aaBb,Ⅱ4與Ⅱ7基因型相同,D錯誤。
考點:本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及基因型推斷的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
B基因在人肝臟細胞中的表達產(chǎn)物是含100個氨基酸的B-100蛋白,而在小腸細胞中的表達產(chǎn)物是由前48個氨基酸構(gòu)成的B-48蛋白。研究發(fā)現(xiàn),小腸細胞中B基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA靠近中間位置某一CAA密碼子上的C被編輯成了U。以下判斷錯誤的是
A.小腸細胞中編輯后的mRNA第49位密碼子是終止密碼UAA
B.B-100蛋白前48個氨基酸序列與B-48蛋白相同
C.B-100蛋白和B-48蛋白的空間結(jié)構(gòu)不同
D.肝臟和小腸細胞中的B基因結(jié)構(gòu)有差異
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年東北三校高三第一次聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異與進化的敘述中,不正確的是
A.基因突變既可由環(huán)境因素誘發(fā),又可自發(fā)產(chǎn)生
B.由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病不都是先天性疾病
C.自交會導致種群基因頻率發(fā)生改變
D.染色體變異是可以用顯微鏡觀察到的比較明顯的染色體變化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次質(zhì)檢理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉(Ebola)是一個病毒家族,2014年流行于西非的那種埃博拉病毒(如圖)能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病,感染者死亡率高達50%-90%。10月20日,美國相關(guān)機構(gòu)發(fā)出了關(guān)于埃博拉病毒的最新消息,該病毒疑似已經(jīng)變異,且傳染性更高。這也是繼SARS后,最強的一種傳染性病毒。以下說法正確的是
A.人體對侵入的埃博拉病毒無免疫能力
B.埃博拉病毒易發(fā)生變異,與噬菌體比較,二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有2種不同
C.埃博拉病毒寄生在活細胞中,是比細胞還微小的生命結(jié)構(gòu)層次
D.埃博拉病毒可利用宿主細胞提供的原料、場所、能量等通過分裂產(chǎn)生子代病毒
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員進行兩種植物激素對豌豆植株側(cè)芽伸長長度(單位:mm)影響的實驗,結(jié)果如下表。據(jù)表分析正確的是
A.比較甲、乙可知,頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長有抑制作用
B.比較乙、丙可知,生長素對側(cè)芽的生長有促進作用
C.比較乙、丁可知,赤霉素對側(cè)芽的生長有促進作用
D.比較丙、丁可知,生長素和赤霉素對側(cè)芽生長作用效果相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
澳大利亞地下動物中,絕大多數(shù)種類有“盲”這一特征,如盲鰻。下列有關(guān)盲鰻的敘述不正確的是
A.洞穴的特征決定洞穴盲鰻眼的進化方向
B.洞穴與盲鰻的相互影響是共同進化的結(jié)果
C.洞穴盲鰻眼的進化過程一定存在基因頻率的定向改變
D.洞穴盲鰻“盲”的特征是因長期不需要用眼而形成的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.①經(jīng)蛋白酶處理后呈環(huán)狀
B.②與核糖體的形成有關(guān)
C.③對物質(zhì)的運輸具有選擇性
D.④在細胞周期中呈周期性變化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某研究性學習小組為了認識酶作用的特性,以20%的H2O2溶液為反應(yīng)底物進行的一組實驗。該實驗結(jié)果不支持的實驗結(jié)論是
步驟 | 方法 | 觀察結(jié)果 |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少且小 |
2 | 常溫下加鐵離子 | 氧氣泡稍多且小 |
3 | 常溫下加鮮肝提取液 | 氧氣泡極多且大 |
4 | 常溫下加入煮沸冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡少且小 |
A.酶的催化條件具有溫和性
B.酶的催化效率具有高效性
C.酶的催化對象具有專一性
D.高溫會導致酶的活性喪失
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞),能參與人體的免疫的過程(如下圖示意),請回答下列問題:
(1)DC細胞處理抗原時,細胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細胞有 作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程稱為細胞間的 。
(2)T細胞發(fā)生免疫效應(yīng)時,它所產(chǎn)生的淋巴因子可以刺激 發(fā)生增殖分化,形成效應(yīng)細胞和 ,另一方面,效應(yīng)T細胞可直接與被抗原入侵的宿主細胞 ,使宿主細胞裂解死亡。
(3)由圖知,DC細胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是 。
(4)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵,同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。
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