【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。

（1）圖中過程①所需的原料和酶分別是_____________________。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____________________。

（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_______________________。

（4）在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是__________________________________________________。

（5）寫出煙草花葉病毒感染煙葉過程的遺傳信息傳遞規(guī)律（中心法則）。_______________________________________________________________________________________。

【答案】核糖核苷酸 RNA聚合酶 —AGACTT— 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體，同時合成多條多肽鏈 RNARNA蛋白質(zhì)

【解析】

分析題圖：圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。

（1）圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，該過程需以四種游離的核糖核苷酸為原料，還需要能與基因結(jié)合的RNA聚合酶進行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，根據(jù)堿基互補配對原則可知，絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為-AGACTT-。

（3）圖中基因控制了細胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，所以所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

（4）由于一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈，因此在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)。

（5）煙草花葉病毒是一種RNA病毒，其遺傳物質(zhì)及蛋白質(zhì)外殼的合成過程為RNA通過自我復(fù)制形成新的遺傳物質(zhì)，同時將RNA翻譯形成蛋白質(zhì)，所以其遺傳信息傳遞規(guī)律是：RNARNA蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲圖為農(nóng)田中24小時內(nèi)植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線，代表一種開放體系；乙圖為栽培蔬菜的溫室大棚中24小時內(nèi)CO2濃度變化曲線，代表一種密閉體系；我們把看到的太陽光稱為白光，圖丙為太陽光通過三棱鏡折射后，被色素濾液吸收的情況。據(jù)圖

（1）甲圖中植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線，表示的是___光合速率，e～f段變化的原因是________。

（2）乙圖溫室大棚中經(jīng)過24小時后，蔬菜的葉肉細胞內(nèi)有機物是否有積累？___________，其中d～e段表示_________________。

（3）丙圖太陽光通過三棱鏡折射后，便可分成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等不同的顏色，這就是所謂的__________，植物光合作用所能利用的光就在可見光范圍內(nèi)，結(jié)合圖丙，溫室大棚最好用_____顏色的塑料薄膜。

（4）丙圖曲線表示吸收光譜，它是以波長為橫坐標(biāo)，以___________為縱坐標(biāo)。制備色素濾液我們需要加入___________試劑或藥品)，圖中可以看出葉綠素a主要吸收______光，在光合作用中，這些被吸收的光能最終被轉(zhuǎn)變成_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測雜交1的親本基因型是(　　)

A.甲為AAZbZb，乙為aaZBWB.甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C.甲為AAbb，乙為aaBBD.甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與如圖實驗不相符的是（ ）

A.該實驗的自變量是催化劑的種類

B.該實驗的因變量可用氣泡產(chǎn)生的速率表示

C.該實驗?zāi)茏C明酶提供活化能的作用更顯著

D.該實驗可以證明酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物基因的表達過程，下列敘述與該圖相符的是(　　)

A.圖1翻譯的結(jié)果是得到了多條氨基酸序列相同的多肽鏈

B.DNA－RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對

C.圖1可發(fā)生在綠藻細胞中，圖2可發(fā)生在藍藻細胞中

D.圖2中①②③的合成均與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的描述，正確的是 (　　)

A. 該圖示結(jié)構(gòu)上可發(fā)生H2O相關(guān)的反應(yīng)，但一定不會發(fā)生氨基酸的脫水縮合

B. X與X之間能發(fā)生脫水縮合，但X不能與其他化合物縮合反應(yīng)

C. 在細胞的生命歷程中，該圖示結(jié)構(gòu)的通透性未變

D. 氨基酸、乙酰膽堿、葡萄糖、胰島素等物質(zhì)被識別后并進入細胞的方式都與該圖中的蛋白質(zhì)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、圖2分別表示基因型為AABbDd的高等動物（2n=4）體內(nèi)細胞分裂過程的相關(guān)示意圖，圖3表示該種動物體內(nèi)某種細胞分裂時染色體和核DNA的數(shù)量變化。請據(jù)圖回答：

（1）圖1細胞中有________對同源染色體；圖3中處于b時期的細胞名稱為________。

（2）圖2細胞所處時期對應(yīng)圖3的________時期（填圖中字母），含有________個染色體組，圖2發(fā)生的變異類型為________。

（3）若只考慮B、b和D、d這兩對等位基因，經(jīng)基因檢測其體內(nèi)的精子類型共有BD、bD、Bd、bd4種且數(shù)量接近，由此推斷這兩對等位基因在染色體上的位置關(guān)系是位于________對同源染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)生長素的一項實驗。經(jīng)過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是 ( )

A.乙B.甲C.丙D.丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的增殖是細胞一個重要的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)某植株的一個細胞正在進行分裂如圖①所示,此細胞中染色體將要進行的主要變化有_______。

(2)假設(shè)某高等雄性動物的一個體細胞分裂如圖②所示,其基因A、a、B、b分布見圖②,此細胞產(chǎn)生AB配子的概率是____。

(3)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,它的名稱是_____,在分裂形成此細胞時,細胞內(nèi)有__個四分體。

(4)下圖表示某高等雄性動物細胞在減數(shù)分裂過程中4個不同時期的細胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

①圖中a表示____,b表示____。

②從圖中可以推知,該高等動物的體細胞中含有____條染色體。

③在圖中的4個時期中,細胞中含有同源染色體的時期有____(填圖中時期序號),處于時期Ⅲ的細胞名稱是____。

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