下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲(chóng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，正確的是

A．都能進(jìn)行細(xì)胞分裂，都有細(xì)胞周期

B．遺傳物質(zhì)都是DNA，細(xì)胞內(nèi)部有轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

C．細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體，但都不含中心體

D．三者的原生質(zhì)層都有選擇透過(guò)性，都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省臨滄市高二上學(xué)期起點(diǎn)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家根據(jù)共有序列設(shè)計(jì)并合成了由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA﹣EA7，它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接，下列有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．DNA﹣EA7分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序

B．在DNA﹣EA7中，相鄰堿基通過(guò)“﹣脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖﹣”相連

C．DNA﹣EA7中，每個(gè)脫氧核糖上均連有一個(gè)磷酸

D．DNA﹣EA7作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，赫爾斯和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

B．該實(shí)驗(yàn)的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)

C．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

D．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌在繁殖時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的濃度是培養(yǎng)液中的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入一種叫箭毒的藥物（不影響細(xì)胞吸收），大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的濃度立即下降，對(duì)Ca離子濃度不影響，這種藥物的作用很可能是

A. 使細(xì)胞膜變成全透性

B. 抑制膜上鉀離子載體的活動(dòng)

C. 加快細(xì)胞膜的流動(dòng)

D. 使細(xì)胞代謝活動(dòng)減弱

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于性染色體的不正確敘述是

A．生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體，是一對(duì)同源染色體

B．XY型的生物體細(xì)胞如果含兩條同型性染色體,可記作XX

C．XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型性染色體

D．性染色體上的基因在遺傳時(shí)與性別相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省新余市高二上入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）與圖中細(xì)胞相比，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)最主要的差異是 ，該結(jié)構(gòu)包括 等成分。

（2）與圖中動(dòng)物細(xì)胞相比，圖中植物細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的特有細(xì)胞器是 （用圖中數(shù)字表示）；該動(dòng)物細(xì)胞具有但未繪出的一種細(xì)胞器是 。

（3）如圖中動(dòng)物細(xì)胞為癌變細(xì)胞，而該細(xì)胞在癌變過(guò)程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生 等物質(zhì)。

（4）如圖中動(dòng)物細(xì)胞能分泌某種抗體，則該抗體從合成到分裂到細(xì)胞外所經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是 （用箭頭和文字填寫(xiě)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省新余市高二上入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，埃博拉疫情已經(jīng)導(dǎo)致幾內(nèi)亞、利比里亞、尼日利亞和塞拉利昂1145人死亡 ，近2千人感染．下列關(guān)于該病毒的說(shuō)法正確的是（）

A．該病毒的核糖體合成蛋白質(zhì)的速率較快

B．該病毒含有的核酸為DNA和RNA

C．該病毒在普通培養(yǎng)基中不能繁殖

D．該病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最低層次

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是

A．標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野右上方的物象移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

C．若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)將所要觀察的物象移到視野正中央

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