Question

【題目】某生物興趣小組做了“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下，請回答：

NAA濃度 （g.L-1）		10-3	10-4	10-5	10-6	10-7	10-8	10-9	10-10	10-11	10-12
水培時(shí)間	第2天	-	-	-	-	+	+	+	-	-	-
	第3天	-	-	+	+	+	+	+	+	+	+
	第4天	-	+	+	+	+	+	+	+	+	+

(注：“+”表示生根，“-”表示不生根)

(1)用NAA處理紅薯插條的方法有___法和__法。

(2)據(jù)表分析，NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是____g·L-1，理由是____。

(3)該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)一組，其NAA濃度應(yīng)為____g·L-1。

(4)某興趣小組同學(xué)還對(duì)紅薯插條生根條數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖，據(jù)圖可知：

①NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為__g·L-1。

②_____________體現(xiàn)了NAA作用的兩重性。

Answer 1

【答案】浸泡 沾蘸 10-7~10-9 在該濃度范圍內(nèi)時(shí)，紅薯生根所需時(shí)間最短 0 10-8 當(dāng)NAA濃度為10-4g·L-1時(shí)，對(duì)紅薯生根起抑制作用，濃度在10-5~10-12g·L-1對(duì)紅薯生根起促進(jìn)作用

【解析】

題目以“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)為依托考查對(duì)生長素作用兩重性的理解、實(shí)驗(yàn)基本方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等知識(shí)和能力。

(1)用NAA處理紅薯插條的方法有浸泡法和沾蘸法，其中浸泡法要求溶液的濃度較低，沾蘸法要求溶液的濃度較高。

(2)據(jù)表分析可知，NAA濃度在10-7~10-9g·L-1范圍內(nèi)時(shí)，紅薯生根所需時(shí)間最短(水培第2天就生根)，說明促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是10-7~10-9g·L-1。

(3)表中各組NAA濃度均不為0，都是實(shí)驗(yàn)組，要探究NAA對(duì)插條生根的影響，該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)NAA濃度為0g·L-1的對(duì)照組。

(4)①圖中曲線表明，與對(duì)照組和各實(shí)驗(yàn)組相比，濃度為10-8g·L-1的NAA處理紅薯插條生根數(shù)量最多，說明NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為10-8g·L-1。②圖中曲線表明，濃度為10-4g·L-1的NAA處理紅薯插條生根數(shù)量比對(duì)照組少，說明該濃度的NAA抑制紅薯插條生根;濃度為10-5~10-12g·L-1的NAA處理紅薯插條生根數(shù)量均比對(duì)照組多，說明該濃度范圍的NAA都能促進(jìn)紅薯插條生根，綜合分析表明，不同濃度的NAA對(duì)紅薯插條生根的作用效果不同，體現(xiàn)了NAA作用的兩重性。