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      2.如表是大豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,親本中表現(xiàn)型相同的個(gè)體,基因型均相同.若控制花色的基因用A、a來(lái)表示.請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
      組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
      紫花白花
      紫花×白花405411
      白花×白花0820
      紫花×紫花1240413
      (1)根據(jù)組合三可判斷出紫花為顯性性狀,因?yàn)橛H本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色.
      (2)組合一中親本紫花基因型為Aa,F(xiàn)1中的白花基因型為aa.
      (3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為性狀分離.
      (4)組合一中,F(xiàn)1中的紫花自交后代中純合子比例為$\frac{1}{2}$.

      分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:第二組中,紫花×白花→后代均為紫花,說(shuō)明紫花為顯性性狀(根據(jù)第三組紫花×紫花→后代出現(xiàn)白色,出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明紫花是顯性性狀);第一組后代比例為1:1,屬于測(cè)交,則親本的基因型為Aa和aa;第二組親本的基因型為AA和aa;第三組親本的基因型均為Aa.

      解答 解:(1)由于組合三中親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色,即發(fā)生性狀分離,說(shuō)明紫花是顯性性狀.
      (2)根據(jù)分析可知,組合一親本的基因型為Aa(紫花)和aa(白花),F(xiàn)1中的白花基因型為aa.
      (3)組合三中親本的基因型均為Aa,其自交形成的F1植株中,基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,其中紫花基因型為AA或Aa,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象稱為性狀分離.
      (4)組合一中,F(xiàn)1中的紫花基因型為Aa,其自交后代中純合子比例為$\frac{1}{2}$.
      故答案為:
      (1)三     紫     親本均為紫色,F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色
      (2)Aa         aa
      (3)AA或Aa     性狀分離
      (4)$\frac{1}{2}$

      點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)表中信息推斷顯隱性關(guān)系及各種親本的基因型,再根據(jù)題干要求答題即可,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

      練習(xí)冊(cè)系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

      12.科學(xué)家利用基因工程和細(xì)胞核移植技術(shù)培育了綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬.基本流程是:從熒光水母中獲取目的基因,與有關(guān)載體重組,將其導(dǎo)入豬胎兒的成纖維細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)后再將成纖維細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞中,最后培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因克隆豬.
      (1)成纖維細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)分裂到表面相互接觸時(shí),就會(huì)停止分裂,這種現(xiàn)象叫做細(xì)胞的接觸抑制.若將成纖維細(xì)胞進(jìn)行傳代培養(yǎng),操作時(shí)首先用胰蛋白酶處理成細(xì)胞懸液.
      (2)作為核移植受體細(xì)胞的去核卵母細(xì)胞一般處在MⅡ中(減數(shù)第二次分裂中)期.供體細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中,常通過(guò)電脈沖(或電激)(物理方法)激活重組細(xì)胞,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程.
      (3)培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),將細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按其種類、數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基稱為合成培養(yǎng)基,但通常在培養(yǎng)基中還需要加入適量的血清(或血漿)等天然成分.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的主要作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素.

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      科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

      下圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖,據(jù)圖回答:

      (1)圖A、圖B和圖C過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A是分別位于過(guò)程

      (填標(biāo)號(hào)),圖C所示細(xì)胞的名稱是 。

      (2)圖B所示細(xì)胞中含染色體與DNA數(shù)目比值為 ,圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為 、 。

      (3)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是 ,圖C細(xì)胞移向同一極的基因是

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      科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

      南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,盤狀(B)對(duì)球狀(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,則“某南瓜”的基因型為( )

      A、AaBb B、Aabb C、aaBb D、aabb

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      科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

      對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是( )

      A、a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中

      B、a、b 細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同

      C、b、c 細(xì)胞四分體數(shù)均為二

      D、c、d細(xì)胞染色體數(shù)和DNA數(shù)都不同

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      7.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某植物莖段再生時(shí),根總是由近根端長(zhǎng)出,葉從近苗端長(zhǎng)出(如圖),這種現(xiàn)象被稱為極化再生.下列說(shuō)法合理的是( 。
      A.近根端與近苗端基因的表達(dá)情況相同
      B.莖段截取后,近根端的生長(zhǎng)素向著近苗端運(yùn)輸
      C.極化再生過(guò)程中,發(fā)生了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化
      D.生長(zhǎng)素對(duì)離體莖段的細(xì)胞的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)體現(xiàn)了兩重性

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      14.如圖①-④為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖,按分裂時(shí)期的先后排序,正確的是( 。
      A.①②③④B.②①③④C.③④②①D.④①③②

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      10.如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是(  )
      A.圖中1具有雙層膜,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
      B.圖中2是中心體,該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞
      C.圖中4是髙爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能
      D.圖中3是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      11.關(guān)于植物激素與植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是(  )
      A.植物激素是由植物體內(nèi)的專門內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有 機(jī)物
      B.植物體內(nèi)生長(zhǎng)素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長(zhǎng),并不影響其它植物激素的合成
      C.生長(zhǎng)素類似物(如NAA)屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
      D.乙烯利是植物體產(chǎn)生的一種具有促進(jìn)果實(shí)成熟的激素

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      同步練習(xí)冊(cè)答案