現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹病(T);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t),兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

(1)方法Ⅰ的主要育種原理是     ;方法Ⅱ的育種名稱是     。

(2)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在           ;(三)過程常用的方法為       

(3)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占    ;如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交兩代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占    

(4)如將方法Ⅰ中獲得的③植株與⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則自交后代的基因型及比例為            。

(5)(三)過程中,一個細胞中最多可含有    個染色體組,⑤植株有絲分裂后期的細胞中有    對同源染色體,    個染色體組。

(1)染色體變異 雜交育種

(2)減數(shù)第一次分裂后期 花藥離體培養(yǎng)

(3) 1/3 1/2

(4)DDtt∶Ddtt∶ddtt=1∶2∶1

(5)6 42 12


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆湖南省長沙市一中學高三第六次月考生物試卷 題型:綜合題

現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹病(T);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t),兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

(1)方法Ⅰ的主要育種原理是     ;方法Ⅱ的育種名稱是     。
(2)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在           ;(三)過程常用的方法為       
(3)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占    ;如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交兩代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占    
(4)如將方法Ⅰ中獲得的③植株與⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則自交后代的基因型及比例為            。
(5)(三)過程中,一個細胞中最多可含有    個染色體組,⑤植株有絲分裂后期的細胞中有    對同源染色體,    個染色體組。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分)現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹。═);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t),兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

(1)方法Ⅰ的主要育種原理是           ;方法Ⅱ的育種名稱是              。

(2)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在                ,此時細胞中有        對同源染色體。

(3)(三)過程常用的方法為                 ,此過程一個細胞中最多可含有     個染色體組。

(4)(四)過程最常用的化學藥劑是           ,如將方法Ⅰ中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代的基因型及比例為                                 。

(5)(五)過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占                 ;如果按(六)過程自交1次,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占                  。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省長沙市高三第六次月考生物試卷 題型:綜合題

現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹病(T);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t),兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

(1)方法Ⅰ的主要育種原理是     ;方法Ⅱ的育種名稱是     

(2)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在           ;(三)過程常用的方法為       ;

(3)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占    ;如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交兩代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占    。

(4)如將方法Ⅰ中獲得的③植株與⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則自交后代的基因型及比例為            

(5)(三)過程中,一個細胞中最多可含有    個染色體組,⑤植株有絲分裂后期的細胞中有    對同源染色體,    個染色體組。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(每空1分,共10分)現(xiàn)有兩株純種六倍體普通小麥(體細胞中含有42條染色體),一株普通小麥性狀是高稈(D)抗銹病(T);另一株普通小麥的性狀是矮稈(d)易染銹病(t),兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。

(1)方法Ⅰ的主要育種原理是     ;方法Ⅱ的育種名稱是     。

(2)(二)過程中,D和d的分離發(fā)生在           ;(三)過程常用的方法為       ;

(3)(五)過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占    ;如果讓F1按(五)、(六)過程連續(xù)自交兩代,則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占    。

(4)如將方法Ⅰ中獲得的③植株與⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則自交后代的基因型及比例為            。

(5)(三)過程中,一個細胞中最多可含有    個染色體組,⑤植株有絲分裂后期的細胞中有    對同源染色體,    個染色體組。

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