A、①和③過(guò)程中[H]的產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體和線粒體 |
B、過(guò)程①、②、③、④、⑤都能產(chǎn)生ATP |
C、②和④過(guò)程可發(fā)生在同一細(xì)胞中 |
D、病毒能進(jìn)行③過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、H2O |
B、CO2 |
C、H2O和CO2 |
D、H2O或CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突觸后膜所在神經(jīng)元中無(wú)遞質(zhì) |
B、興奮在突觸中的傳遞既有賴于生物膜的流動(dòng)性又體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能 |
C、同一突觸后膜上可能存在多種受體 |
D、共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程 |
B、e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程 |
C、以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d |
D、以H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)呼吸作用下,測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、②③④ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該組織可能來(lái)自卵巢,乙細(xì)胞屬于B組 |
B、A組細(xì)胞只包含精子 |
C、B組細(xì)胞中有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞 |
D、C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體中色素的分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:色素含量最少的是呈橙黃色的胡蘿卜素 |
B、斐林試劑使用時(shí)要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g/mL的CuSO4溶液)混合均勻 |
C、檢測(cè)CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀,看產(chǎn)生灰綠色的時(shí)間長(zhǎng)短 |
D、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪滴 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、飯后半小時(shí),圖中的激素②分泌量增加,該激素是由圖中的胰島A細(xì)胞分泌的 |
B、結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島無(wú)變化,結(jié)扎動(dòng)物不產(chǎn)生糖尿 |
C、激素①和激素②都作用于肝臟,但二者發(fā)揮作用的效果不同 |
D、腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素,也不會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用 |
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