12．下列對生命系統(tǒng)的認識正確的是（　�。�
A．生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞
B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次
C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D．生物個體中由功能相關(guān)的器官“聯(lián)合”組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具有的

分析 生命系統(tǒng)的其他層次都是建立在細胞基礎(chǔ)之上的．沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等層次，所以說細胞是生命活動中能完整表現(xiàn)生命活動的最小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)．

解答 解：A、生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)層次是細胞，A正確；
B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身是系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)的層次，B錯誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及其生活的無機環(huán)境，C錯誤；
D、植物無生命系統(tǒng)中的“系統(tǒng)”層次，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是①細胞是最小層次的生命系統(tǒng)，②并不是所有的生物都具有生命系統(tǒng)的八個層次．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于“轉(zhuǎn)基因”的敘述不正確的是（　　）
A．外源基因插人宿主基因組的部位往往是隨機的，這種隨機性極有可能破壞原有基因
B．被轉(zhuǎn)移的基因是功能已知的基因，人們對它們研究得已經(jīng)相當(dāng)透徹，絕對不會引起安全性問題．若將不同生物的DNA進行轉(zhuǎn)移和重組，可以創(chuàng)造出新物種
C．在“轉(zhuǎn)基因”的過程中，必然用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D．質(zhì)粒上帶有的抗菌素抗性基因有利于篩選含有目的基因的受體細胞，但也有可能給人類帶來危害

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．美國科學(xué)家James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德國科學(xué)家Thomas C．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型．三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地．據(jù)圖回答問題（括號填字母，橫線上填文字）
（1）囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器．圖示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜；“a”表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是不需載體，主要運輸對象是大分子．
（2）如果轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾，則會對有機體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病，糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外，還有可能的原因是胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準(zhǔn)確釋放到目的位置．在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體、細胞核．
（3）COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從（C）高爾基體運回（B）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系性．
（4）為了確定參與膜泡運輸?shù)幕颍╯ec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：
酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異
sec12基因突變體突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大
sec17基因突變體突變體細胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡
據(jù)此推測，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān)．sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與膜泡（或“小泡”）與高爾基體的融合．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，能看到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．中心體B．葉綠體C．染色體D．高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞
B．葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C．通過植物組織培養(yǎng)，可培育出性狀更優(yōu)良的品種
D．植物體的任何一個體細胞經(jīng)離體培養(yǎng)都表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．不同生物膜的磷脂結(jié)構(gòu)和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)均不相同
B．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
C．生物體內(nèi)所有的膜都是生物膜
D．生物葉綠體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大了葉綠體膜面積，有利于光反應(yīng)的進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．SDS一聚丙烯酰胺凝膠電泳法中加入SDS的作用是（　�。�
A．增大蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量B．改變蛋白質(zhì)的形狀
C．掩蓋不同種蛋白質(zhì)間的電荷差別D．減少蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色，現(xiàn)在用純種的非糯性水稻和糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察，半數(shù)花粉呈藍黑色，半數(shù)呈橙紅色，請回答：
（1）花粉出現(xiàn)這種比例的原因是F1產(chǎn)生了兩種基因型的配子；
（2）實驗結(jié)果驗證了基因的分離定律；
（3）如果讓F1自交，產(chǎn)生的植株中花粉有2種類型．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　　）
A．精子細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新
B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA
C．能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子
D．能進行光合作用的細胞一定含有葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案