【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有（ ）
①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 ②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性 ④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．
A.②④
B.①④
C.②③
D.③④

【答案】B
【解析】解：①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，①正確；
②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水，②錯(cuò)誤；
③細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，是發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因，③錯(cuò)誤；
④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，在細(xì)胞失水過程中原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的間隙越來越大，出現(xiàn)了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，④正確．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。圖中ad表示相關(guān)過程。下列敘述正確的是

A. 真核細(xì)胞中，過程a、b、c發(fā)生的場所和所需酶的種類完全相同

B. 與過程a相比，b、d中特有的堿基配對(duì)方式分別是 “U—A”和“A—U”

C. 根據(jù)中心法則，不同生物的相同基因表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，從而決定相同的性狀

D. 逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細(xì)胞后的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑為d→a→b→c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問題：

（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________。

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體⑨細(xì)菌

（2）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問題：

①最有可能屬于病毒的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是____________________；病毒的生活及繁殖必須在_______________內(nèi)才能進(jìn)行。

②圖中屬于原核細(xì)胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______________________________________。

③圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]___________，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______________________，因而它是一類________型的生物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能�，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

C．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是給一正常成年人和一肥胖癥成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰島素含量的變化情況。據(jù)表回答下列問題：

(1)人體腸道中的葡萄糖從被吸收到被肝細(xì)胞利用經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境:腸道→_______→_______ →肝細(xì)胞。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于__________，使其分泌胰島素，此過程屬于________調(diào)節(jié)，下丘腦屬于該反射弧的____________；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，使相應(yīng)胰島細(xì)胞的活動(dòng)減弱,甚至?xí)霈F(xiàn)血糖濃度升高的情況,與血糖濃度升高有關(guān)的激素是_________。

⑶表中數(shù)據(jù)說明口服葡萄糖溶液后肥胖癥成年人的胰島素釋放量________(填“髙于”或“低于”)正常人的胰島素釋放量，可能的原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光．如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)．一段時(shí)間后，幼苗的生長狀況分別是（　�。�

A. 直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

B. 向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

C. 向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D. 向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于染色體和DNA分子的關(guān)系敘述中，正確的是

①DNA分子數(shù)目加倍時(shí)，染色體數(shù)目也加倍 ②染色體數(shù)目減半時(shí)，DNA分子數(shù)目也減半

③染色體數(shù)目加倍時(shí)，DNA分子數(shù)目也加倍 ④DNA分子復(fù)制時(shí)，染色體數(shù)不變

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦素是動(dòng)物成熟脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，與肥胖密切相關(guān)，其部分作用機(jī)制如圖所示（“+”為促進(jìn)，“-”為抑制）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）動(dòng)物成熟脂肪細(xì)胞中，瘦素經(jīng)高爾基體分類、包裝后包裹在________中，再經(jīng)過胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，然后彌散到______中進(jìn)行運(yùn)輸。據(jù)圖可知，瘦素起作用的靶器官是__________。

（2）當(dāng)體重增加時(shí)，成熟脂肪細(xì)胞分泌瘦素的量增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量________，從而減少攝食。正常情況下，動(dòng)物體內(nèi)因?yàn)榇嬖?/span>________調(diào)節(jié)機(jī)制，瘦素和神經(jīng)肽Y的含量都會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定。

（3）現(xiàn)有兩組原因不明的肥胖癥小鼠，科研人員分別給兩組小鼠注射適量瘦素，一段時(shí)間后測定血漿中神經(jīng)肽Y的含量和小鼠攝食量的變化，結(jié)果如下：

組別

神經(jīng)肽Y的含量

神經(jīng)肽Y的含量

A組

下降

下降

B組

基本不變

基本不變

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，實(shí)驗(yàn)前血漿中瘦素含量低于正常鼠的是___________組，B小鼠肥胖的原因最可能是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示發(fā)生在真核生物細(xì)胞中的某些生理過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a是核糖體，b是mRNA，過程①是翻譯

B. r-蛋白含量過多時(shí)，過程②可阻滯過程①

C. 細(xì)胞核中的核仁與過程④的進(jìn)行密切相關(guān)

D. 過程①與過程③堿基配對(duì)的方式完全相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案