2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，蔗糖處理后觀察與清水處理后觀察之間時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)實(shí)驗(yàn)無影響
B．用斐林試劑檢測(cè)尿糖時(shí)，需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，置于蒸餾水中的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至脹破
D．用清水作溶劑制成的健那綠染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色

分析 閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：A、質(zhì)壁分離時(shí)間過長(zhǎng)，細(xì)胞由于失水時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)死亡，清水處理后觀察時(shí)細(xì)胞會(huì)不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)設(shè)置必須遵循對(duì)照原則，用斐林試劑來模擬尿糖檢測(cè)時(shí)，需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確；
C、紅細(xì)胞置于清水中時(shí)，不斷吸水，滲透壓逐漸變小，C錯(cuò)誤；
D、觀察口腔上皮細(xì)胞線粒體前，將0.5g健那綠溶解于50mL生理鹽水中，加溫到30～40℃，使其充分溶解，得到新配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液，不能用清水，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的制備方法、觀察線粒體和葉綠體、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、血糖的檢測(cè)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在食物鏈“水藻→水蚤→蝦→小魚→食魚鳥”中，若小魚被大量捕撈，則在一段較短時(shí)期內(nèi)下列有關(guān)敘述中正確一組是（　�。�
①第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量減少  ②次級(jí)消費(fèi)者數(shù)量增加 ③初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量增加
④第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量減少 ⑤四級(jí)消費(fèi)者數(shù)量增多    ⑥生產(chǎn)者數(shù)量增加．
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞狀態(tài)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．①②④⑤合起來相當(dāng)于一層半透膜
B．質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離
C．整個(gè)過程中⑥、⑦的體積變化相反
D．質(zhì)壁分離復(fù)原過程中⑦的濃度逐漸升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出（ ）

①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

②L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

③GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍．

A．①②④ B．①②③ C．①③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年上海市松江區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析正確的是（ ）

A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵

B．激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞

C．胰蛋白酶原的氨基一定比胰蛋白酶少

D．胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線．下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的敘述不正確的是（　�。�
A．“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和時(shí)間的關(guān)系
B．種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的
C．達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
D．種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈時(shí)是$\frac{K}{2}$時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)．相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為催化劑種類、過氧化氫溶液的濃度、pH．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有高效性．
（3）實(shí)驗(yàn)2探究了過氧化氫溶液的濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，該實(shí)驗(yàn)的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是過氧化氫酶的量有限．
（4）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為e．實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問題：
（1）由圖得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響可以判斷，甲是生長(zhǎng)素這一植物激素類似物，其作用特點(diǎn)是具有兩重性，植物激素類似物乙的作用是抑制生根；從甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響可以看出，兩種對(duì)應(yīng)激素在調(diào)節(jié)植物體生命活動(dòng)中為拮抗作用關(guān)系．
（2）由圖1的結(jié)果不能（填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響．為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合或綜合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4種培養(yǎng)基，分別為含有0.5μmol/L的激素類似物乙、含有3μmol/L的激素類似物甲、含有0.5μmol/L激素類似物乙和3μmol/L激素類似物甲（實(shí)驗(yàn)組）和不加激素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體調(diào)節(jié)尿液形成與排出過程的示意圖．回答下列問題：
（1）位于下丘腦中的感受器感受到“某種刺激”后，垂體釋放抗利尿激素的量增加，從而使尿量減少．這里的“某種刺激”是指細(xì)胞外液滲透壓升高，該過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）據(jù)圖分析，完成排尿反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)中，位于膀胱壁內(nèi)的結(jié)構(gòu)有感受器和效應(yīng)器．在排尿過程中，③④之間興奮傳導(dǎo)的方向是③←④（用箭頭表示）．
（3）圖中①和②表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路．因故損傷了①和②的成年人，可能出現(xiàn)不受意識(shí)支配的排尿情況，原因是脊髓中控制排尿的初級(jí)中樞失去了大腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的控制．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案